Método da circulação
A partir de um problema identificado em sala de aula envolvendo a dificuldade dos estudantes em compreender e definir o item circulação no processo de concepção de projeto arquitetônico, uma pesquisa foi desenvolvida no objetivo de levar respostas claras e sistemáticas aos estudantes dentro do atel...
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| Published: |
Universidade São Judas Tadeu Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Arquitetura e Urbanismo
2023-08-01
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| Online Access: | https://revistaarqurb.com.br/arqurb/article/view/666 |
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| author | Ana Maria Tagliari Florio |
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A partir de um problema identificado em sala de aula envolvendo a dificuldade dos estudantes em compreender e definir o item circulação no processo de concepção de projeto arquitetônico, uma pesquisa foi desenvolvida no objetivo de levar respostas claras e sistemáticas aos estudantes dentro do ateliê de projeto. Por anos como docente da disciplina de Projeto Arquitetônico em cursos de Arquitetura e Engenharia Civil observou-se que a problemática envolve o entendimento do programa de necessidades e do item circulação visto como uma porcentagem e sem definição clara no projeto. O sistema de circulação e seus elementos são fundamentais no processo de projeto e na definição do partido arquitetônico. A pesquisa gerou resultados teóricos e práticos, envolvendo uma metodologia de projeto arquitetônico a ser adotada no ensino de projeto na graduação, tendo como a definição do sistema de circulação no projeto como o estruturador do partido arquitetônico. Neste texto apresentamos uma visão geral da pesquisa e de seus resultados práticos, numa experiência didática em sala de aula na disciplina ‘Ateliê Vertical’, com aplicação e validação da metodologia desenvolvida, que denominamos de ‘método da circulação’ no processo de projeto arquitetônico.
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1984-5766 |
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| publishDate | 2023-08-01 |
| publisher | Universidade São Judas Tadeu Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Arquitetura e Urbanismo |
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| spelling | doaj.art-7c1c3a8318204e58b3dce747f7faa4832023-08-12T03:56:13ZengUniversidade São Judas Tadeu Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Arquitetura e Urbanismoarq.urb1984-57662023-08-013710.37916/arq.urb.vi37.666Método da circulaçãoAna Maria Tagliari Florio0Universidade de Campinas A partir de um problema identificado em sala de aula envolvendo a dificuldade dos estudantes em compreender e definir o item circulação no processo de concepção de projeto arquitetônico, uma pesquisa foi desenvolvida no objetivo de levar respostas claras e sistemáticas aos estudantes dentro do ateliê de projeto. Por anos como docente da disciplina de Projeto Arquitetônico em cursos de Arquitetura e Engenharia Civil observou-se que a problemática envolve o entendimento do programa de necessidades e do item circulação visto como uma porcentagem e sem definição clara no projeto. O sistema de circulação e seus elementos são fundamentais no processo de projeto e na definição do partido arquitetônico. A pesquisa gerou resultados teóricos e práticos, envolvendo uma metodologia de projeto arquitetônico a ser adotada no ensino de projeto na graduação, tendo como a definição do sistema de circulação no projeto como o estruturador do partido arquitetônico. Neste texto apresentamos uma visão geral da pesquisa e de seus resultados práticos, numa experiência didática em sala de aula na disciplina ‘Ateliê Vertical’, com aplicação e validação da metodologia desenvolvida, que denominamos de ‘método da circulação’ no processo de projeto arquitetônico. https://revistaarqurb.com.br/arqurb/article/view/666Ensino de projeto arquitetônicoExperiência didáticaCirculação em arquitetura |
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