Udfordringer i netværkssamfundet – digitale kompetencer og it i nye undervisningsmiljøer
Netværksamfundet stiller krav til uddannelsessystemet om at favne en række kompetencer, der internationalt er defineret som nødvendige. Artiklen præsenterer et casestudie der undersøger de didaktiske udfordringer i forbindelse med et autentisk undervisningsforløb på kandidatuddannelsen IT-Didaktisk...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Dansk Universitetspædagogisk Netværk
2011-09-01
|
| Series: | Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift |
| Online Access: | https://tidsskrift.dk/dut/article/view/5551 |
| _version_ | 1828927082829185024 |
|---|---|
| author | Karin Tweddell Levinsen |
| author_facet | Karin Tweddell Levinsen |
| author_sort | Karin Tweddell Levinsen |
| collection | DOAJ |
| description | Netværksamfundet stiller krav til uddannelsessystemet om at favne en række kompetencer, der internationalt er defineret som nødvendige. Artiklen præsenterer et casestudie der undersøger de didaktiske udfordringer i forbindelse med et autentisk undervisningsforløb på kandidatuddannelsen IT-Didaktisk Design. Casen udgøres af en konkret kompetenceudviklende
praksis der er baseret på en (social) konstruktivistisk og materielt forankret pædagogik. Påstanden er at der er behov for fænomenologisk at udforske kompetenceudvikling forstået som
læreprocesser, for at kunne sige noget om hvordan didaktisk design kan støtte kompetenceudviklingen. Artiklen præsenterer elementer af en sådan fænomenologi. |
| first_indexed | 2024-12-13T23:43:51Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-7c1d0822fe4948cdbbdec6f07cc9b88f |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1901-5089 2245-1374 |
| language | Danish |
| last_indexed | 2024-12-13T23:43:51Z |
| publishDate | 2011-09-01 |
| publisher | Dansk Universitetspædagogisk Netværk |
| record_format | Article |
| series | Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift |
| spelling | doaj.art-7c1d0822fe4948cdbbdec6f07cc9b88f2022-12-21T23:27:05ZdanDansk Universitetspædagogisk NetværkDansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift1901-50892245-13742011-09-0161120255551Udfordringer i netværkssamfundet – digitale kompetencer og it i nye undervisningsmiljøerKarin Tweddell Levinsen0Aarhus UniversitetNetværksamfundet stiller krav til uddannelsessystemet om at favne en række kompetencer, der internationalt er defineret som nødvendige. Artiklen præsenterer et casestudie der undersøger de didaktiske udfordringer i forbindelse med et autentisk undervisningsforløb på kandidatuddannelsen IT-Didaktisk Design. Casen udgøres af en konkret kompetenceudviklende praksis der er baseret på en (social) konstruktivistisk og materielt forankret pædagogik. Påstanden er at der er behov for fænomenologisk at udforske kompetenceudvikling forstået som læreprocesser, for at kunne sige noget om hvordan didaktisk design kan støtte kompetenceudviklingen. Artiklen præsenterer elementer af en sådan fænomenologi.https://tidsskrift.dk/dut/article/view/5551 |
| spellingShingle | Karin Tweddell Levinsen Udfordringer i netværkssamfundet – digitale kompetencer og it i nye undervisningsmiljøer Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift |
| title | Udfordringer i netværkssamfundet – digitale kompetencer og it i nye undervisningsmiljøer |
| title_full | Udfordringer i netværkssamfundet – digitale kompetencer og it i nye undervisningsmiljøer |
| title_fullStr | Udfordringer i netværkssamfundet – digitale kompetencer og it i nye undervisningsmiljøer |
| title_full_unstemmed | Udfordringer i netværkssamfundet – digitale kompetencer og it i nye undervisningsmiljøer |
| title_short | Udfordringer i netværkssamfundet – digitale kompetencer og it i nye undervisningsmiljøer |
| title_sort | udfordringer i netvaerkssamfundet digitale kompetencer og it i nye undervisningsmiljoer |
| url | https://tidsskrift.dk/dut/article/view/5551 |
| work_keys_str_mv | AT karintweddelllevinsen udfordringerinetværkssamfundetdigitalekompetencerogitinyeundervisningsmiljøer |