La lectura en la escuela de adultos. Un espacio de identidad y resistencia
Resulta relevante considerar el lugar que ocupa la lectura en la vida del alumno adulto y pensar hasta dónde esta puede permitirle abandonar el lugar de “marginado pedagógico” ¿cómo debería ser la lectura de hoy para crear un lector moderno, competente? Y yendo más allá aún ¿de qué manera la lectura...
| Main Author: | |
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| Published: |
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
2007-09-01
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