Concepções de arte na educação

O texto que apresentamos traz algumas discussões de concepções atribuídas à arte naeducação como técnica, expressão, atividade, dom, talento inato e vocação. Trata-se departe de nossa pesquisa de doutorado, em andamento, que busca investigar quais asconcepções de arte que tinham os professores, entr...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Maria Betânia e Silva, Ana Maria de Oliveira Galvão
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Estadual de Campinas 2012-10-01
Series:Revista Histedbr On-line
Subjects:
Online Access:https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639619
_version_ 1819260391705804800
author Maria Betânia e Silva
Ana Maria de Oliveira Galvão
author_facet Maria Betânia e Silva
Ana Maria de Oliveira Galvão
author_sort Maria Betânia e Silva
collection DOAJ
description O texto que apresentamos traz algumas discussões de concepções atribuídas à arte naeducação como técnica, expressão, atividade, dom, talento inato e vocação. Trata-se departe de nossa pesquisa de doutorado, em andamento, que busca investigar quais asconcepções de arte que tinham os professores, entre os anos 60 e 80 do século XX, quetrabalhavam diretamente com a disciplina escolar da arte.
first_indexed 2024-12-23T19:25:10Z
format Article
id doaj.art-7c703aaa31c44c37a58710b6eb01ff22
institution Directory Open Access Journal
issn 1676-2584
language Portuguese
last_indexed 2024-12-23T19:25:10Z
publishDate 2012-10-01
publisher Universidade Estadual de Campinas
record_format Article
series Revista Histedbr On-line
spelling doaj.art-7c703aaa31c44c37a58710b6eb01ff222022-12-21T17:34:04ZporUniversidade Estadual de CampinasRevista Histedbr On-line1676-25842012-10-0193510.20396/rho.v9i35.86396197188Concepções de arte na educaçãoMaria Betânia e Silva0Ana Maria de Oliveira Galvão1Universidade Federal de Minas Gerais - UFMGUniversidade Federal de Minas Gerais - UFMGO texto que apresentamos traz algumas discussões de concepções atribuídas à arte naeducação como técnica, expressão, atividade, dom, talento inato e vocação. Trata-se departe de nossa pesquisa de doutorado, em andamento, que busca investigar quais asconcepções de arte que tinham os professores, entre os anos 60 e 80 do século XX, quetrabalhavam diretamente com a disciplina escolar da arte.https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639619História das disciplinas escolares. Ensino de arte. Concepções de arte
spellingShingle Maria Betânia e Silva
Ana Maria de Oliveira Galvão
Concepções de arte na educação
Revista Histedbr On-line
História das disciplinas escolares. Ensino de arte. Concepções de arte
title Concepções de arte na educação
title_full Concepções de arte na educação
title_fullStr Concepções de arte na educação
title_full_unstemmed Concepções de arte na educação
title_short Concepções de arte na educação
title_sort concepcoes de arte na educacao
topic História das disciplinas escolares. Ensino de arte. Concepções de arte
url https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639619
work_keys_str_mv AT mariabetaniaesilva concepcoesdeartenaeducacao
AT anamariadeoliveiragalvao concepcoesdeartenaeducacao