The relevance of patient individuality in the evaluation and treatment of aphasia: case report Relevância da individualidade do paciente na avaliação e tratamento de afasia: relato do caso
The usual approach to language disorders relies on standardised evaluations in which pattern-tests characterise the subject's status according to the classical aphasiological typology. Those data are then analysed to support a traditional prevalent criterion for the distinction between "no...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Academia Brasileira de Neurologia (ABNEURO)
1997-09-01
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| Series: | Arquivos de Neuro-Psiquiatria |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0004-282X1997000400024 |
| Summary: | The usual approach to language disorders relies on standardised evaluations in which pattern-tests characterise the subject's status according to the classical aphasiological typology. Those data are then analysed to support a traditional prevalent criterion for the distinction between "normal" and "pathological" linguistic performance, which is strictly focused on a quantitative approach. In the present study a method for evaluation and treatment of aphasia is proposed in which socio-cultural conditions are emphasised, in order to expand this conventional criterion as to encompass a qualitative (individualised) one. Although the methodology draws the attention, the results here obtained also point to the importance of re-evaluating what is presently considered as the most appropriate criterion for "normal" cognitive processes, particularly those related to language.<br>Na literatura relativa à neuropsicologia da linguagem prevalece como modelo de investigação a adoção de testes destinados à avaliação normatizada de indivíduos afásicos, o que permite uma análise padronizada e subsequentemente a classificação do sujeito de acordo com as tipologias afasiológicas clássicas. Neste contexto, tais dados estão sendo considerados à luz do critério atualmente vigente, que propõe uma distinção estritamente quantitativa entre o desempenho linguístico "normal" e o "patológico". Neste estudo desenvolvemos abordagem metodológica para avaliação e tratamento de sujeitos afásicos com o intuito de priorizar suas condições sócio-culturais, incorporando assim ao critério convencional um aspecto eminentemente qualitativo. Ainda que o objeto do estudo seja a metodologia apresentada, os resultados obtidos indicam a importância de debate em tomo de reavaliação do que se considera presentemente como critério de "normalidade" para análise dos processos cognitivos, e em particular da linguagem. |
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| ISSN: | 0004-282X 1678-4227 |