Autoevaluación en educación superior: percepción de los estudiantes sobre su utilidad en el proceso de aprendizaje

Autoevaluación en educación superior: percepción de los estudiantes sobre su utilidad en el proceso de aprendizaje

Introducción: la evaluación del aprendizaje es un proceso donde es importante incorporar a los estudiantes a partir de la autoevaluación, para involucrarlos y hacerlos responsables de su aprendizaje. Objetivo: indagar sobre la utilidad de la autoevaluación desde la perspectiva de estudiantes de Edu...

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Bibliographic Details
Main Authors: Katherina Edith Gallardo, María Isabel Ramírez Olivares
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas 2023-07-01
Series:Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria
Subjects:
evaluación del aprendizaje
autoevaluación
educación superior
utilidad
Online Access:https://revistas.upc.edu.pe/index.php/docencia/article/view/1574

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