Peningkatan Hasil Belajar IPS Menggunakan Model Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) di Kelas V SDN 22 Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman
Penelitian ini berawal dari kenyataan di sekolah bahwa dalam proses pembelajaran peserta didik hanya duduk, diam, dengar, dan mencatat materi yang disampaikan guru. Ini disebabkan karena guru kurang mampu menggunakan model pembelajaran yang dapat mengaktifkan peserta didik secara optimal dalam prose...
Main Author: | Armita Rostia |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)
2017-12-01
|
Series: | JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) |
Online Access: | https://jurnal.iicet.org/index.php/jppi/article/view/119 |
Similar Items
-
DAMPAK PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA SMPN 3 BATANG ANAI PARIAMAN
by: Gustina Indriati, et al.
Published: (2018-12-01) -
Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas VI dalam Pembelajaran IPA melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Di SDN 07 Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman
by: Nuraini Nuraini
Published: (2016-04-01) -
PENINGKATAN PEMBELAJARAN IPA MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL DI KELAS V SDN 26 BATANG ANAI KABUPATEN PADANG PARIAMAN
by: Alizarman Alizarman
Published: (2016-01-01) -
Peningkatan Pembelajaran Keterampilan Berbicara Melalui Media Gambar Seri di Kelas III SDN 17 Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman
by: Surida Surida
Published: (2016-10-01) -
PENGGUNAAN METODE INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA DI KELAS IV SDN 27 BATANG ANAI KABUPATEN PADANG PARIAMAN
by: YENI ELFIDA
Published: (2015-12-01)