Do sonho de Barthes ao impossível de ensinar
Este trabalho tem como objetivo investigar a questão do ensino, em Lacan e Barthes, tomando como mote a ideia do enigma que envolve o sonho como um paradigma de experiência de linguagem. Para tanto, visa-se aí apontar como, desde a questão do impossível, é possível produzir algo em relação a isso, a...
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| Published: |
Universidade de São Paulo
2021-09-01
|
| Series: | Revista Criação & Crítica |
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| Online Access: | https://www.revistas.usp.br/criacaoecritica/article/view/184405 |
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| author | Antonio Alberto Peixoto de Almeida |
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| description | Este trabalho tem como objetivo investigar a questão do ensino, em Lacan e Barthes, tomando como mote a ideia do enigma que envolve o sonho como um paradigma de experiência de linguagem. Para tanto, visa-se aí apontar como, desde a questão do impossível, é possível produzir algo em relação a isso, a partir da aproximação da noção de discurso analítico de Lacan com os escritos de Barthes sobre o tema. Para o estudo de Barthes, utiliza-se o conteúdo disponível de forma ampla, tanto os livros, quanto os cursos, tal como o material produzido pelos seus alunos e leitores, privilegiando o material que está mais acessível aos pesquisadores de Barthes no Brasil. |
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| spelling | doaj.art-7cef87257c9d4b07a1c0fd71d8df20812022-12-21T20:12:26ZspaUniversidade de São PauloRevista Criação & Crítica1984-11242021-09-013030Do sonho de Barthes ao impossível de ensinarAntonio Alberto Peixoto de Almeida0Centro Lacaniano de Investigação da AnsiedadeEste trabalho tem como objetivo investigar a questão do ensino, em Lacan e Barthes, tomando como mote a ideia do enigma que envolve o sonho como um paradigma de experiência de linguagem. Para tanto, visa-se aí apontar como, desde a questão do impossível, é possível produzir algo em relação a isso, a partir da aproximação da noção de discurso analítico de Lacan com os escritos de Barthes sobre o tema. Para o estudo de Barthes, utiliza-se o conteúdo disponível de forma ampla, tanto os livros, quanto os cursos, tal como o material produzido pelos seus alunos e leitores, privilegiando o material que está mais acessível aos pesquisadores de Barthes no Brasil.https://www.revistas.usp.br/criacaoecritica/article/view/184405SonhoBarthesEnsinoDiscurso analítico |
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