التصورات البديلة التي يحملها تلامذة الصف الرابع عن بعض المفاهيم العلمية "دراسة ميدانية في مدارس التعليم الأساسي (الحلقة الأولى) في محافظة اللاذقية"
هدفت الدراسة إلى الكشف عن التصورات البديلة التي يحملها تلامذة الصف الرابع الأساسي عن بعض المفاهيم العلمية التي يتضمنها فصلا ( الطاقة-والكهرباء والمغناطيس) . ولتحقيق ذلك، استخدم المنهج الوصفي التحليلي، وأعد اختبار لتشخيص التصورات البديلة، وعمل على التأكد من صدقه وثباته، ووزع على عينة قوامها(143) ت...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
tishreen university journal
2013-07-01
|
| Series: | مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية |
| Online Access: | https://journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/469 |
| _version_ | 1797450103104995328 |
|---|---|
| author | سعدة ساري ميساء حمدان بلسم سعود |
| author_facet | سعدة ساري ميساء حمدان بلسم سعود |
| author_sort | سعدة ساري |
| collection | DOAJ |
| description |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن التصورات البديلة التي يحملها تلامذة الصف الرابع الأساسي عن بعض المفاهيم العلمية التي يتضمنها فصلا ( الطاقة-والكهرباء والمغناطيس) .
ولتحقيق ذلك، استخدم المنهج الوصفي التحليلي، وأعد اختبار لتشخيص التصورات البديلة، وعمل على التأكد من صدقه وثباته، ووزع على عينة قوامها(143) تلميذاً وتلميذة من تلامذة الصف الرابع الأساسي في محافظة اللاذقية.
وأظهرت النتائج أن عينة الدراسة تمتلك تصورات بديلة عن مفاهيم الفصلين السابقين، وصلت نسبة هذه التصورات لبعض المفاهيم إلى(91.60%)، واقترحت الدراسة الكشف عن التصورات البديلة قبل البدء بعملية التعلم.
The purpose of this study is to identify some of alternative conceptions by fourth grade pupils about some scientific concepts in two terms (energy-electricity and magnetism).
To achieve that, the researcher used the analytical descriptive method, and she prepared a test to identify the alternative conception; she ensured its reliability and constancy. The sample is consisted of (143) pupils in Lattakia province schools.
The results showed that the sample of study has alternative conceptions about concepts of two per-terms and the percent arrived about some concepts to (91.60%). The research suggested identifying the alternative conceptions before starting learning process.
|
| first_indexed | 2024-03-09T14:35:44Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-7cf5abcfc65f44f385ac60fa21458d77 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2079-3049 2663-4244 |
| language | Arabic |
| last_indexed | 2024-03-09T14:35:44Z |
| publishDate | 2013-07-01 |
| publisher | tishreen university journal |
| record_format | Article |
| series | مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية |
| spelling | doaj.art-7cf5abcfc65f44f385ac60fa21458d772023-11-27T12:41:14Zaratishreen university journalمجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية2079-30492663-42442013-07-01354التصورات البديلة التي يحملها تلامذة الصف الرابع عن بعض المفاهيم العلمية "دراسة ميدانية في مدارس التعليم الأساسي (الحلقة الأولى) في محافظة اللاذقية"سعدة ساريميساء حمدانبلسم سعود هدفت الدراسة إلى الكشف عن التصورات البديلة التي يحملها تلامذة الصف الرابع الأساسي عن بعض المفاهيم العلمية التي يتضمنها فصلا ( الطاقة-والكهرباء والمغناطيس) . ولتحقيق ذلك، استخدم المنهج الوصفي التحليلي، وأعد اختبار لتشخيص التصورات البديلة، وعمل على التأكد من صدقه وثباته، ووزع على عينة قوامها(143) تلميذاً وتلميذة من تلامذة الصف الرابع الأساسي في محافظة اللاذقية. وأظهرت النتائج أن عينة الدراسة تمتلك تصورات بديلة عن مفاهيم الفصلين السابقين، وصلت نسبة هذه التصورات لبعض المفاهيم إلى(91.60%)، واقترحت الدراسة الكشف عن التصورات البديلة قبل البدء بعملية التعلم. The purpose of this study is to identify some of alternative conceptions by fourth grade pupils about some scientific concepts in two terms (energy-electricity and magnetism). To achieve that, the researcher used the analytical descriptive method, and she prepared a test to identify the alternative conception; she ensured its reliability and constancy. The sample is consisted of (143) pupils in Lattakia province schools. The results showed that the sample of study has alternative conceptions about concepts of two per-terms and the percent arrived about some concepts to (91.60%). The research suggested identifying the alternative conceptions before starting learning process. https://journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/469 |
| spellingShingle | سعدة ساري ميساء حمدان بلسم سعود التصورات البديلة التي يحملها تلامذة الصف الرابع عن بعض المفاهيم العلمية "دراسة ميدانية في مدارس التعليم الأساسي (الحلقة الأولى) في محافظة اللاذقية" مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية |
| title | التصورات البديلة التي يحملها تلامذة الصف الرابع عن بعض المفاهيم العلمية "دراسة ميدانية في مدارس التعليم الأساسي (الحلقة الأولى) في محافظة اللاذقية" |
| title_full | التصورات البديلة التي يحملها تلامذة الصف الرابع عن بعض المفاهيم العلمية "دراسة ميدانية في مدارس التعليم الأساسي (الحلقة الأولى) في محافظة اللاذقية" |
| title_fullStr | التصورات البديلة التي يحملها تلامذة الصف الرابع عن بعض المفاهيم العلمية "دراسة ميدانية في مدارس التعليم الأساسي (الحلقة الأولى) في محافظة اللاذقية" |
| title_full_unstemmed | التصورات البديلة التي يحملها تلامذة الصف الرابع عن بعض المفاهيم العلمية "دراسة ميدانية في مدارس التعليم الأساسي (الحلقة الأولى) في محافظة اللاذقية" |
| title_short | التصورات البديلة التي يحملها تلامذة الصف الرابع عن بعض المفاهيم العلمية "دراسة ميدانية في مدارس التعليم الأساسي (الحلقة الأولى) في محافظة اللاذقية" |
| title_sort | التصورات البديلة التي يحملها تلامذة الصف الرابع عن بعض المفاهيم العلمية دراسة ميدانية في مدارس التعليم الأساسي الحلقة الأولى في محافظة اللاذقية |
| url | https://journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/469 |
| work_keys_str_mv | AT sʿdẗsạry ạltṣwrạtạlbdylẗạltyyḥmlhạtlạmdẖẗạlṣfạlrạbʿʿnbʿḍạlmfạhymạlʿlmyẗdrạsẗmydạnyẗfymdạrsạltʿlymạlạsạsyạlḥlqẗạlạwlyfymḥạfẓẗạllạdẖqyẗ AT mysạʾḥmdạn ạltṣwrạtạlbdylẗạltyyḥmlhạtlạmdẖẗạlṣfạlrạbʿʿnbʿḍạlmfạhymạlʿlmyẗdrạsẗmydạnyẗfymdạrsạltʿlymạlạsạsyạlḥlqẗạlạwlyfymḥạfẓẗạllạdẖqyẗ AT blsmsʿwd ạltṣwrạtạlbdylẗạltyyḥmlhạtlạmdẖẗạlṣfạlrạbʿʿnbʿḍạlmfạhymạlʿlmyẗdrạsẗmydạnyẗfymdạrsạltʿlymạlạsạsyạlḥlqẗạlạwlyfymḥạfẓẗạllạdẖqyẗ |