Paulo Freire, Paul Ricoeur y la identidad narrativa
En este texto se asiste a un diálogo entre dos autores: Paul Ricoeur y Paulo Freire. Lo que se pretende es acercar el concepto de identidad narrativa de Ricoeur a la importancia que Freire concede a contar la propia historia. En esa línea, se revisa el modelo educativo comunicacional dialógico prop...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Centroamericana José Simeón Cañas
2017-10-01
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| Series: | Realidad |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.uca.edu.sv/index.php/realidad/article/view/3883 |
| Summary: | En este texto se asiste a un diálogo entre dos autores: Paul Ricoeur y Paulo Freire. Lo que se pretende es acercar el concepto de identidad narrativa de Ricoeur a la importancia que Freire concede a contar la propia historia. En esa línea, se revisa el modelo educativo comunicacional dialógico propuesto por el educador brasileño y se retoman los conceptos de identidad, concordancia, discordancia e identidad narrativa del filósofo francés. El diálogo que se establece entre ambos autores permite profundizar en otros aspectos: la identidad narrativa en América Latina, la pluralidad y alteridad, la relación práctico-transformadora con el otro, la resiliencia y la relación entre ciudadanía y narración. Todo lo anterior permite reflexionar acerca de cómo nos construimos sobre narraciones y cómo vamos siendo a partir de los textos que nos relatamos.
Realidad: Revista de Ciencias Sociales y Humanidades No. 123, 2010: 117-147
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| ISSN: | 1991-3516 2520-0526 |