أثر إدارة المعرفة في بناء مفهوم المنظمة المتعلمة (دراسة ميدانية في أمانة عمان الکبرى)
هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر إدارة المعرفة في بناء مفهوم المنظمة المتعلمة في أمانة عمان الکبرى, وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي والذي يتناسب مع أغراض الدراسة, وقد تکوّن مجتمع الدراسة من جميع العاملين في الوظائف الإدارية والإشرافية والرقابية في أمانة عمان الکبرى والبالغ عددهم (7000)...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Faculty of Commerce, Port Said University
2017-01-01
|
| Series: | Maǧallaẗ Al-Buḥūṯ Al-Mālīyyaẗ wa Al-Tiğāriyyaẗ |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jsst.journals.ekb.eg/article_59135_89f1a2e59e8cea9b3d297df155889d41.pdf |
| _version_ | 1797651109822595072 |
|---|---|
| author | طارق غالب أبوعرابي |
| author_facet | طارق غالب أبوعرابي |
| author_sort | طارق غالب أبوعرابي |
| collection | DOAJ |
| description | هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر إدارة المعرفة في بناء مفهوم المنظمة المتعلمة في أمانة عمان الکبرى, وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي والذي يتناسب مع أغراض الدراسة, وقد تکوّن مجتمع الدراسة من جميع العاملين في الوظائف الإدارية والإشرافية والرقابية في أمانة عمان الکبرى والبالغ عددهم (7000) موظف, حيث تم تصميم وتوزيع استبانه على عينة الدراسة والتي بلغت(359) موظف. ومن أبرز ما أظهرته نتائج هذه الدراسة وجود أثر ذو دلالة إحصائية لإدارة المعرفة في بناء مفهوم المنظمة المتعلمة وعناصرها: (الفريق المتعلم, التعلم المستمر, الرؤية المشترکة للتعلم) أمانة عمان الکبرى من وجهة نظر عينة الدراسة. وأوصت الدراسة عدة توصيات منها زيادة اهتمام أمانة عمان الکبرى بإدارة المعرفة وتطبيقاتها, لما لها أثر رئيسي ومباشر في بناء مفهوم المنظمة المتعلمة وأبعادها, کما أنّه من الضروري الاستمرار في السعي وراء التميز في إدارة المعرفة لتکون مصدراً للإبداع والتطور والنمو, کما أوصت الدراسة بضرورة اهتمام مؤسسات القطاع العام في الأردن بمفهوم المنظمة المتعلمة والتحول من منظمات تقليديه إلى منظمات متعلمة.
کلمات مفتاحية: إدارة المعرفة، المنظمة المتعلمة،الفريق المتعلم,التعلم المستمر,رؤية مشترکة للتعلم. |
| first_indexed | 2024-03-11T16:10:21Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-7d15c05fd4d2432aad168ddfc8ec7170 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2090-5327 2682-3543 |
| language | Arabic |
| last_indexed | 2024-03-11T16:10:21Z |
| publishDate | 2017-01-01 |
| publisher | Faculty of Commerce, Port Said University |
| record_format | Article |
| series | Maǧallaẗ Al-Buḥūṯ Al-Mālīyyaẗ wa Al-Tiğāriyyaẗ |
| spelling | doaj.art-7d15c05fd4d2432aad168ddfc8ec71702023-10-24T14:47:07ZaraFaculty of Commerce, Port Said UniversityMaǧallaẗ Al-Buḥūṯ Al-Mālīyyaẗ wa Al-Tiğāriyyaẗ2090-53272682-35432017-01-0118العدد الأول - الجزء الأول18120510.21608/jsst.2017.5913559135أثر إدارة المعرفة في بناء مفهوم المنظمة المتعلمة (دراسة ميدانية في أمانة عمان الکبرى)طارق غالب أبوعرابي0جامعة البلقاء التطبيقية / کلية عمان الجامعيةهدفت الدراسة إلى التعرف على أثر إدارة المعرفة في بناء مفهوم المنظمة المتعلمة في أمانة عمان الکبرى, وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي والذي يتناسب مع أغراض الدراسة, وقد تکوّن مجتمع الدراسة من جميع العاملين في الوظائف الإدارية والإشرافية والرقابية في أمانة عمان الکبرى والبالغ عددهم (7000) موظف, حيث تم تصميم وتوزيع استبانه على عينة الدراسة والتي بلغت(359) موظف. ومن أبرز ما أظهرته نتائج هذه الدراسة وجود أثر ذو دلالة إحصائية لإدارة المعرفة في بناء مفهوم المنظمة المتعلمة وعناصرها: (الفريق المتعلم, التعلم المستمر, الرؤية المشترکة للتعلم) أمانة عمان الکبرى من وجهة نظر عينة الدراسة. وأوصت الدراسة عدة توصيات منها زيادة اهتمام أمانة عمان الکبرى بإدارة المعرفة وتطبيقاتها, لما لها أثر رئيسي ومباشر في بناء مفهوم المنظمة المتعلمة وأبعادها, کما أنّه من الضروري الاستمرار في السعي وراء التميز في إدارة المعرفة لتکون مصدراً للإبداع والتطور والنمو, کما أوصت الدراسة بضرورة اهتمام مؤسسات القطاع العام في الأردن بمفهوم المنظمة المتعلمة والتحول من منظمات تقليديه إلى منظمات متعلمة. کلمات مفتاحية: إدارة المعرفة، المنظمة المتعلمة،الفريق المتعلم,التعلم المستمر,رؤية مشترکة للتعلم.https://jsst.journals.ekb.eg/article_59135_89f1a2e59e8cea9b3d297df155889d41.pdfأثر إدارة المعرفةالمنظمة المتعلمة |
| spellingShingle | طارق غالب أبوعرابي أثر إدارة المعرفة في بناء مفهوم المنظمة المتعلمة (دراسة ميدانية في أمانة عمان الکبرى) Maǧallaẗ Al-Buḥūṯ Al-Mālīyyaẗ wa Al-Tiğāriyyaẗ أثر إدارة المعرفة المنظمة المتعلمة |
| title | أثر إدارة المعرفة في بناء مفهوم المنظمة المتعلمة (دراسة ميدانية في أمانة عمان الکبرى) |
| title_full | أثر إدارة المعرفة في بناء مفهوم المنظمة المتعلمة (دراسة ميدانية في أمانة عمان الکبرى) |
| title_fullStr | أثر إدارة المعرفة في بناء مفهوم المنظمة المتعلمة (دراسة ميدانية في أمانة عمان الکبرى) |
| title_full_unstemmed | أثر إدارة المعرفة في بناء مفهوم المنظمة المتعلمة (دراسة ميدانية في أمانة عمان الکبرى) |
| title_short | أثر إدارة المعرفة في بناء مفهوم المنظمة المتعلمة (دراسة ميدانية في أمانة عمان الکبرى) |
| title_sort | أثر إدارة المعرفة في بناء مفهوم المنظمة المتعلمة دراسة ميدانية في أمانة عمان الکبرى |
| topic | أثر إدارة المعرفة المنظمة المتعلمة |
| url | https://jsst.journals.ekb.eg/article_59135_89f1a2e59e8cea9b3d297df155889d41.pdf |
| work_keys_str_mv | AT ṭạrqgẖạlbạbwʿrạby ạtẖrạdạrẗạlmʿrfẗfybnạʾmfhwmạlmnẓmẗạlmtʿlmẗdrạsẗmydạnyẗfyạmạnẗʿmạnạlḵbry |