أثر إدارة المعرفة في بناء مفهوم المنظمة المتعلمة (دراسة ميدانية في أمانة عمان الکبرى)
هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر إدارة المعرفة في بناء مفهوم المنظمة المتعلمة في أمانة عمان الکبرى, وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي والذي يتناسب مع أغراض الدراسة, وقد تکوّن مجتمع الدراسة من جميع العاملين في الوظائف الإدارية والإشرافية والرقابية في أمانة عمان الکبرى والبالغ عددهم (7000)...
Main Author: | طارق غالب أبوعرابي |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Arabic |
Published: |
Faculty of Commerce, Port Said University
2017-01-01
|
Series: | Maǧallaẗ Al-Buḥūṯ Al-Mālīyyaẗ wa Al-Tiğāriyyaẗ |
Subjects: | |
Online Access: | https://jsst.journals.ekb.eg/article_59135_89f1a2e59e8cea9b3d297df155889d41.pdf |
Similar Items
-
مدى توفر أبعاد المنظمة المتعلمة في مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي العام بمدينة دمشق
by: د. رنا الزبن
Published: (2021-07-01) -
مقترح بناء نموذج لاستراتيجيات إدارة المعرفة: بحث تحليلي في مجموعة من الكليات الاهلية
by: Assistant Prof. Dr. Hatem Ali Abdullah, et al.
Published: (2022-02-01) -
بناء مقياس فاعلية ادارة المعرفة في عدد من المؤسسات التعليمية الرياضية في محافظة أربيل
by: عبدالحكيم مصطفى رسول
Published: (2022-12-01) -
ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﻭﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻻﻋﻼﻡ
by: Hameed Jaeed
Published: (2022-10-01) -
مشاركة المرأة المتعلمة في التنمية الاجتماعية والثقافية
by: Hilal Abdul-Sadah Haider
Published: (2019-12-01)