ATITUDINILE ŞI REPREZENTĂRILE SOCIOLINGVISTICE ALE LICEENILOR RUSOFONI ÎN CONDIŢIILE BILINGVISMULUI DIGLOSIC (rezultatele unei anchete sociolingvistice)
Les notions de représentation et d´attitude sont aujourd´hui de plus en plus présentes dans le champ des études sur les langues. Les représentations et les attitudes organisent des conduites et des comportements plus ou moins stables. Analyser les représentations sociales, c´est tenter de comprendr...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Moldova State University
2010-11-01
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| Series: | Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte Umanistice |
| Online Access: | https://ojs.studiamsu.md/index.php/stiinte_umaniste/article/view/3316 |
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Les notions de représentation et d´attitude sont aujourd´hui de plus en plus présentes dans le champ des études sur les langues. Les représentations et les attitudes organisent des conduites et des comportements plus ou moins stables. Analyser les représentations sociales, c´est tenter de comprendre et d´expliquer la nature des liens sociaux qui unissent les individus, les pratiques sociales qu´ils développent, de même que les relations intra- et intergroupes. Il existe une corrélation directe entre les représentations qu’un étudiant construit à propos d’un pays, de ses locuteurs et son propre apprentissage de la langue.
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