ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ЯК ЧИННИК РОЗВИТКУ ПРОФЕСІОНАЛІЗМУ ПЕДАГОГІВ У СИСТЕМІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ
У статті висвітлено актуальну проблему використання сучасних інформаційно-комунікаційних технологій з метою розвитку професіоналізму педагогів у системі післядипломної педагогічної освіти. Наголошено, що сьогодні в умовах швидкого розвитку інформаційно-комунікаційних технологій та їх проникнення...
Main Authors: | Анатолій Миколайович Зубко, Ірина Ярославівна Жорова, Василь Васильович Кузьменко, Ніна Віталіївна Слюсаренко, Олена Вікторівна Кохановська |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Institute for Digitalisation of Education of the NAES of Ukraine
2020-06-01
|
Series: | Інформаційні технології і засоби навчання |
Subjects: | |
Online Access: | https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/3562 |
Similar Items
-
Проблеми формування цифрової компетентності працівників методичних служб у системі післядипломної освіти
by: Oleksandra Solohub
Published: (2017-10-01) -
До питання про вплив професійної самоорганізації на формування педагогічного професіоналізму майбутніх учителів
by: Ніна Дуднік
Published: (2014-05-01) -
Дослідницька діяльність учителя фізичного виховання як показник його професіоналізму
by: Михайло Гончерюк
Published: (2017-01-01) -
ДО ПРОБЛЕМИ РОЗВИТКУ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВЧИТЕЛІВ ОСНОВНОЇ ШКОЛИ У СИСТЕМІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ
by: Оксана Павлюк, et al.
Published: (2020-05-01) -
ІНСТИТУЦІОНАЛІЗАЦІЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЯК ОСНОВА ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІОНАЛІЗМУ
by: Вікторія Леонідівна Погрібна
Published: (2017-05-01)