Los estudios de posgrado en Chile: diagnóstico y proyecciones

Este artículo analiza la evolución de los estudios de posgrado en Chile y sus proyecciones, considerando criterios de calidad. En el país, a nivel de los estudios de cuarto nivel, se hace la distinción entre el postítulo y el posgrado. Tradicionalmente, los primeros eran de orientación profesional,...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Oscar Espinoza, Luis Eduardo González
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Iberoamericana 2009-12-01
Series:Revista Latinoamericana de Estudios Educativos
Subjects:
Online Access:https://rlee.ibero.mx/index.php/rlee/article/view/417
_version_ 1819227816666857472
author Oscar Espinoza
Luis Eduardo González
author_facet Oscar Espinoza
Luis Eduardo González
author_sort Oscar Espinoza
collection DOAJ
description Este artículo analiza la evolución de los estudios de posgrado en Chile y sus proyecciones, considerando criterios de calidad. En el país, a nivel de los estudios de cuarto nivel, se hace la distinción entre el postítulo y el posgrado. Tradicionalmente, los primeros eran de orientación profesional, mientras que los segundos estaban destinados a la formación académica. Sin embargo, en la actualidad, esta situación se ha hecho más compleja y difusa debido al surgimiento de maestrías de carácter profesional, en particular los Master in Bussines Administraron (MBA). En el documento sólo se consideran a nivel de posgrado los programas de maestría y doctorado.
first_indexed 2024-12-23T10:47:24Z
format Article
id doaj.art-7d4e2f1355c8457b92c0a9d15db0e3ea
institution Directory Open Access Journal
issn 0185-1284
2448-878X
language English
last_indexed 2024-12-23T10:47:24Z
publishDate 2009-12-01
publisher Universidad Iberoamericana
record_format Article
series Revista Latinoamericana de Estudios Educativos
spelling doaj.art-7d4e2f1355c8457b92c0a9d15db0e3ea2022-12-21T17:50:00ZengUniversidad IberoamericanaRevista Latinoamericana de Estudios Educativos0185-12842448-878X2009-12-01393-4Los estudios de posgrado en Chile: diagnóstico y proyeccionesOscar Espinoza0Luis Eduardo González1Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)Este artículo analiza la evolución de los estudios de posgrado en Chile y sus proyecciones, considerando criterios de calidad. En el país, a nivel de los estudios de cuarto nivel, se hace la distinción entre el postítulo y el posgrado. Tradicionalmente, los primeros eran de orientación profesional, mientras que los segundos estaban destinados a la formación académica. Sin embargo, en la actualidad, esta situación se ha hecho más compleja y difusa debido al surgimiento de maestrías de carácter profesional, en particular los Master in Bussines Administraron (MBA). En el documento sólo se consideran a nivel de posgrado los programas de maestría y doctorado.https://rlee.ibero.mx/index.php/rlee/article/view/417educación superiorposgradocalidad educativa
spellingShingle Oscar Espinoza
Luis Eduardo González
Los estudios de posgrado en Chile: diagnóstico y proyecciones
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos
educación superior
posgrado
calidad educativa
title Los estudios de posgrado en Chile: diagnóstico y proyecciones
title_full Los estudios de posgrado en Chile: diagnóstico y proyecciones
title_fullStr Los estudios de posgrado en Chile: diagnóstico y proyecciones
title_full_unstemmed Los estudios de posgrado en Chile: diagnóstico y proyecciones
title_short Los estudios de posgrado en Chile: diagnóstico y proyecciones
title_sort los estudios de posgrado en chile diagnostico y proyecciones
topic educación superior
posgrado
calidad educativa
url https://rlee.ibero.mx/index.php/rlee/article/view/417
work_keys_str_mv AT oscarespinoza losestudiosdeposgradoenchilediagnosticoyproyecciones
AT luiseduardogonzalez losestudiosdeposgradoenchilediagnosticoyproyecciones