Material educacional multimídia interativo sobre movimentos de massa: produção e uso em sala de aula
O artigo descreve experiência de produção do material educacional multimídia interativo em código aberto, que objetiva estudar movimentos de massa. A investigação foi realizada por meio da observação do uso de CD educacional em sala de aula, apresentado em turmas de graduação de Ciências da Terra e...
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2015-06-01
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| Series: | Terrae Didatica |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/td/article/view/8637420 |
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| author | Mirley Ribeiro Moreira Paulina Setti Riedel Samia de Moura Passarella Cristhiane da Silva Ramos |
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| description | O artigo descreve experiência de produção do material educacional multimídia interativo em código aberto, que objetiva estudar movimentos de massa. A investigação foi realizada por meio da observação do uso de CD educacional em sala de aula, apresentado em turmas de graduação de Ciências da Terra e Engenharia, e aplicação de questionários. Os dados foram graficamente catalogados. Os resultados obtidos sinalizaram que a produção de CDs educacionais facilita a compreensão e fixação da matéria, pois a interatividade desperta a curiosidade dos alunos e promove maior atenção e concentração. Um desafio na utilização do material é a necessidade de mudar o perfil do professor: se por um lado os avanços tecnológicos exigem que ele tenha respostas rápidas, precisas e imediatas para alunos com grande quantidade de informação e acostumados à velocidade da internet, por outro lado muitos docentes ainda se mostram refratários às mudanças, insistindo no estereótipo da relação professor-aluno. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
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| publisher | Universidade Estadual de Campinas |
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| spelling | doaj.art-7d5077b8d9294bab9895e984501073a52022-12-21T17:57:10ZporUniversidade Estadual de CampinasTerrae Didatica1679-23001980-44072015-06-018210211410.20396/td.v8i2.86374205107Material educacional multimídia interativo sobre movimentos de massa: produção e uso em sala de aulaMirley Ribeiro Moreira0Paulina Setti Riedel1Samia de Moura Passarella2Cristhiane da Silva Ramos3Universidade Paulista Julio de Mesquita FilhoUniversidade Paulista Julio de Mesquita FilhoUniversidade Paulista Julio de Mesquita FilhoInstituto Real de Tecnologia de MelbourneO artigo descreve experiência de produção do material educacional multimídia interativo em código aberto, que objetiva estudar movimentos de massa. A investigação foi realizada por meio da observação do uso de CD educacional em sala de aula, apresentado em turmas de graduação de Ciências da Terra e Engenharia, e aplicação de questionários. Os dados foram graficamente catalogados. Os resultados obtidos sinalizaram que a produção de CDs educacionais facilita a compreensão e fixação da matéria, pois a interatividade desperta a curiosidade dos alunos e promove maior atenção e concentração. Um desafio na utilização do material é a necessidade de mudar o perfil do professor: se por um lado os avanços tecnológicos exigem que ele tenha respostas rápidas, precisas e imediatas para alunos com grande quantidade de informação e acostumados à velocidade da internet, por outro lado muitos docentes ainda se mostram refratários às mudanças, insistindo no estereótipo da relação professor-aluno.https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/td/article/view/8637420Material multimídia interativo. Processo de ensino e aprendizagem. Material didático. |
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