Revisión del concepto de calidad educativa y modelos de bienestar desde una perspectiva psicológica
Objetivo. Argumentar la visión de mercado educativo que prevalece en la implementación de indicadores cognitivos y no cognitivos de las evaluaciones estandarizadas nacionales y transnacionales en el mundo, particularmente en Chile, y ofrecer un marco conceptual desde la perspectiva de la psicología,...
Main Authors: | , |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Pontificia Universidad Javeriana
2021-01-01
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Series: | Pensamiento Psicológico |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80165629003 |