NTU
As culturas de base africanas fazem parte da cultura brasileira e são parcialmente ignoradas pelos propositores de fundamentos para a educação brasileira. As filosofias africanas permencem desconhecida dentre os fundamentos filosoficos para a educação brasileira. Nas filosofias africanas de origem B...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Maringá
2010-04-01
|
| Series: | Revista Espaço Acadêmico |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/article/view/9385 |
| Summary: | As culturas de base africanas fazem parte da cultura brasileira e são parcialmente ignoradas pelos propositores de fundamentos para a educação brasileira. As filosofias africanas permencem desconhecida dentre os fundamentos filosoficos para a educação brasileira. Nas filosofias africanas de origem Bantu, temos o NTU como principio irradiador. Neste artigos tratamos do problema do reconhecimeto das filosofias africanas e da sua importancia para o pensamento educacional brasileiro. A proposta do artigo é de introdução a esta problematica dos fundamentos da educação brasileira e da inclusão da base africana nesta. |
|---|---|
| ISSN: | 1519-6186 |