Tendencias de la evaluación formativa y sumativa del alumnado en Web of Sciences

Tendencias de la evaluación formativa y sumativa del alumnado en Web of Sciences

Abordar desde una perspectiva profesional la evaluación del alumnado implica reflexionar sobre el modelo educativo tradicional, que ha empleado las pruebas de evaluación consistentes en la reproducción escrita de los contenidos como el referente fundamental para evaluar y calificar los conocimientos...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Pedro César Mellado Moreno, Pablo Sánchez-Antolín, Montserrat Blanco-García
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Politécnica Salesiana 2021-06-01
Series:Alteridad : Revista de Educación
Subjects:
evaluación del estudiante
examen escrito
método de enseñanza
revisión sistemática
bibliometría
educación
Online Access:https://revistas.ups.edu.ec/index.php/alteridad/article/view/4718

Similar Items

Similar Items