Desafios e possibilidades para um currículo transformador das relações de sexo/gênero e sexualidade
Consideramos o currículo como um discurso capaz de regular a prática docente e a aprendizagem dos estudantes, construído por meio de processos sociais de disputas. Organizamos evidências de como o currículo de ciências e biologia constrói e reforça desigualdades de sexo/gênero e sexualidade, nas qu...
Main Authors: | , , , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Marco Antonio Leandro Barzano
2023-11-01
|
Series: | Revista da SBEnBIO |
Subjects: | |
Online Access: | https://renbio.org.br/index.php/sbenbio/article/view/1077 |