TEMAS, TENDÊNCIAS E DESAFIOS DA GEOGRAFIA NA PÓS-GRADUAÇÃO BRASILEIRA
A formação em nível de pós-graduação brasileira tem uma historia muito curta e muito recente. Ela apresenta aspectos contraditórios que revelam ao mesmo tempo boa qualidade de formação, alta concentração espacial e considerável rigidez no sistema de avaliação. A geografia, neste contexto, repercute...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal da Grande Dourados
2017-07-01
|
| Series: | Revista da ANPEGE |
| Online Access: | https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/anpege/article/view/6608 |
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| author | Francisco Mendonça |
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| description | A formação em nível de pós-graduação brasileira tem uma historia muito curta e muito recente. Ela apresenta aspectos contraditórios que revelam ao mesmo tempo boa qualidade de formação, alta concentração espacial e considerável rigidez no sistema de avaliação. A geografia, neste contexto, repercute problemas e vantagens que refletem o geral deste nivel de formação, além de aspectos próprios de sua identidade disciplinar. Uma reflexão acerca das categorias e dos processos de analise geográfica evocados pelos cursos e programas stritu sensu em desenvolvimento no Brasil possibilitaram traçar um perfil da abordagem geográfica na pós-graduação no país. ‘As categorias ambiente, espaço e território, as mais evocadas, associam-se processos tais como gestão, desenvolvimento, organização, ordenamento e planejamento, o que revela uma clara resposta da academia às preocupações atuais da sociedade. Como principaís desafios ao aperfeiçoamento da geografia na pós-graduação aparecem, dentre outros, a busca por caminhos alternativos para atender à demanda do hinterland brasileiro, particularmente da Amazônia, e a criação de cursos voltados à analise geográfica na escala da nação |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1679-768X |
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| publishDate | 2017-07-01 |
| publisher | Universidade Federal da Grande Dourados |
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| series | Revista da ANPEGE |
| spelling | doaj.art-7dea1f671a434770aa91ca67545c7b5f2022-12-21T23:53:48ZporUniversidade Federal da Grande DouradosRevista da ANPEGE1679-768X2017-07-0120272010.5418/RA2005.0202.00015792TEMAS, TENDÊNCIAS E DESAFIOS DA GEOGRAFIA NA PÓS-GRADUAÇÃO BRASILEIRAFrancisco Mendonça0Professor da Universidade Federal do ParanáA formação em nível de pós-graduação brasileira tem uma historia muito curta e muito recente. Ela apresenta aspectos contraditórios que revelam ao mesmo tempo boa qualidade de formação, alta concentração espacial e considerável rigidez no sistema de avaliação. A geografia, neste contexto, repercute problemas e vantagens que refletem o geral deste nivel de formação, além de aspectos próprios de sua identidade disciplinar. Uma reflexão acerca das categorias e dos processos de analise geográfica evocados pelos cursos e programas stritu sensu em desenvolvimento no Brasil possibilitaram traçar um perfil da abordagem geográfica na pós-graduação no país. ‘As categorias ambiente, espaço e território, as mais evocadas, associam-se processos tais como gestão, desenvolvimento, organização, ordenamento e planejamento, o que revela uma clara resposta da academia às preocupações atuais da sociedade. Como principaís desafios ao aperfeiçoamento da geografia na pós-graduação aparecem, dentre outros, a busca por caminhos alternativos para atender à demanda do hinterland brasileiro, particularmente da Amazônia, e a criação de cursos voltados à analise geográfica na escala da naçãohttps://ojs.ufgd.edu.br/index.php/anpege/article/view/6608 |
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