POLÍTICAS DE CURRÍCULO PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

POLÍTICAS DE CURRÍCULO PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Show other versions (2)

Este artigo focaliza uma reflexão sobre como o nome conhecimento, mesmo sob intensas e distintas críticas no campo do currículo, tende a ser reafirmado como propriedade capaz de constituir subjetividades plenas, um sujeito professor dotado de determinada capacidade de fazer coisas em uma escola/mund...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Hugo Heleno Camilo Costa
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Universidade Federal da Paraíba 2023-04-01
Series:	Revista Espaço do Currículo
Subjects:	Políticas de Currículo Formação de Professores Conhecimento. BNC-Formação.
Online Access:	https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec/article/view/66177

Similar Items

POLÍTICAS DE CURRÍCULO PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
by: Hugo Heleno Camilo Costa
Published: (2023-04-01)

POLÍTICAS DE CURRÍCULO PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
by: Hugo Heleno Camilo Costa
Published: (2023-04-01)

A BNC-Formação e a Formação Continuada de professores
by: Adrinelly Lemes Nogueira, et al.
Published: (2021-01-01)

BNC-FORMAÇÃO E OS CURSOS DE LICENCIATURAS
by: Ana Paula Monteiro de Moura, et al.
Published: (2023-03-01)

BNC-FORMAÇÃO E OS CURSOS DE LICENCIATURAS
by: Ana Paula Monteiro de Moura, et al.
Published: (2023-03-01)

BNC-FORMAÇÃO E OS CURSOS DE LICENCIATURAS
by: Ana Paula Monteiro de Moura, et al.
Published: (2023-03-01)

Currículo, cultura e formação de professores
by: Antonio Flavio Barbosa Moreira
Published: (2001-06-01)

SOBRE AS TESSITURAS DAS POLÍTICAS DE CURRÍCULOS E DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES
by: Adriana Pionttkovsky Barcellos
Published: (2012-03-01)

As políticas e os currículos de formação de pedagogos(as) após 2015
by: Leonice Matilde Richter, et al.
Published: (2023-12-01)

Formação de professores e currículo: questões em debate
by: Antonio Flavio Barbosa Moreira
Published: (2021-01-01)

As novas diretrizes de formação de professores no Brasil: análise da implementação da BNC-Formação no curso de Pedagogia
by: Amanda Regina Martins Dias
Published: (2022-05-01)

A pesquisa nos campos do currículo e da formação de professores
by: Lucíola Licínio Santos
Published: (2015-06-01)

CURRÍCULO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EXERCÍCIO: REVISITANDO TEMPOS, ESPAÇOS E SUJEITOS
by: Ana Verena Freitas Paim, et al.
Published: (2010-09-01)

AS DIFERENTES POLÍTICAS DE CURRÍCULO E DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PRATICADAS COM OS COTIDIANOS DAS ESCOLAS E DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE VITÓRIA QUE SE PROLIFERAM COMO MULTIPLICIDADES DE CURRÍCULOS FORMAÇÃO
by: Maria Regina Lopes Gomes
Published: (2012-03-01)

Currículo CTS: tendências das pesquisas na formação de professores
by: Nilma Silvania Izarias, et al.
Published: (2020-11-01)

Psicologia do Desenvolvimento no Currículo de Formação de Professores
by: Maria Lins
Published: (2012-11-01)

TENTATIVAS DE PADRONIZAÇÃO DO CURRÍCULO E DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL
by: Lucíola Licínio de Castro Paixão Santos, et al.

BNCC E BNC-formação: consequências na formação de professores para as escolas do campo
by: Mauro Titton
Published: (2022-02-01)

Currículo Alfamed de formação de professores em Educação Midiática
by: Vanessa Matos dos Santos, et al.
Published: (2023-12-01)

Dialogando sobre a BNCC, o currículo e a sua interferência Para a formação de professores
by: Sawana Araújo Lopes de Souza, et al.
Published: (2020-04-01)

Currículo e formação inicial de professores em ciências humanas: um estudo de caso na Universidade Federal do Tocantins
by: Daniel de Freitas Nunes, et al.
Published: (2014-12-01)

Movimento curricular para prática docente de estudantes-professores em formação
by: Lucinalva Andrade Ataíde de Almeida, et al.
Published: (2016-02-01)

A Base Nacional de Formação Docente e o curso de Pedagogia: cenários e perspectivas da formação inicial de pedagogos no Brasil
by: Maria Cristina Mesquita da Silva, et al.
Published: (2023-05-01)

APREENSÕES ESSENCIAIS E APARENCIAIS NA BASE NACIONAL COMUM PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
by: Sandro Tiago da Silva Figueira
Published: (2022-04-01)

Formação de professores: os currículos das licenciaturas na expansão universitária
by: Maria Celia Borges, et al.
Published: (2018-10-01)

Formação de professores para atuar no Ensino Superior, Tecnológico e Técnico
by: Jacques de Lima Ferreira, et al.
Published: (2019-01-01)

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ARTES VISUAIS NA REGIÃO CENTRO-OESTE: currículos e políticas
by: Vera Lucia Penzo Fernandes
Published: (2019-10-01)

O Processo de construção da BNC-Formação a partir de seu contexto de influência
by: Carolina Caporal, et al.
Published: (2022-04-01)

FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS: DESAFIOS E PERSPECTIVAS A PARTIR DO CURRÍCULO DO CURSO DE PEDAGOGIA INTERCULTURAL INDÍGENA
by: Adria Simone Duarte de Souza, et al.
Published: (2020-12-01)

As pesquisas acerca do currículo no PPGE da UFSC: aproximações e demandas teórico-metodológicas
by: Andressa Graziele Brandt, et al.
Published: (2018-06-01)

Discursos do Perfil Docente nas Políticas de Formação de Professores
by: Marize Peixoto da Silva Figueiredo
Published: (2018-03-01)

Bullying e formação de professores: contributos para um diagnóstico
by: Alexandre Ventura, et al.
Published: (2016-10-01)

A formação do professor de português: relações entre currículo e concepções de linguagem
by: Otilia Lizete de Oliveira Martins Heinig, et al.
Published: (2012-01-01)

ATIVIDADES EDUCATIVAS EMANCIPADORAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
by: Rafael Rossi, et al.
Published: (2020-11-01)

Avaliação dos currículos de formação de professores para o ensino fundamental
by: Bernardete A. Gatti, et al.
Published: (2009-08-01)

A definição da política de formação inicial de professores na Ufac: terreno de impasses, disputas e lutas concorrenciais
by: Tânia Mara Rezende Machado, et al.
Published: (2016-12-01)

Licenciatura e Formação de Professor Tendências e Perspectivas
by: Herminia Regina Bugeste Marinho
Published: (2008-12-01)

Diálogos sobre o currículo da formação inicial de professores de matemática: narrativas discentes
by: Cleber Dias da Costa Neto, et al.
Published: (2020-05-01)

A DIMENSÃO AMBIENTAL NO CURRÍCULO DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES/AS DA UFPB
by: Theóffillo da Silva Lopes, et al.
Published: (2023-01-01)

PSICOLOGIA E FORMAÇÃO DOCENTE: UMA ANÁLISE DA BNC-FORMAÇÃO
by: Cárita Portilho de LIMA
Published: (2024-02-01)