تأثير أنموذج دانيال لنمطي السيطرة الدماغية (الأيمن والايسر) في مهارة الوقوف على اليدين للجمناستك الفني لطلاب المرحلة الثانية
هدف البحث الى التعرف على تأثير أنموذج دانيال لنمطي السيطرة الدماغية (الأيمن والايسر) في مهارة الوقوف على اليدين للجمناستك الفني لطلاب المرحلة الثانية، وقد استخدام الباحثان المنهج التجريبي بتصميم المجاميع الأربعة التجريبية والضابطة ذات الاختبار القبلي والبعدي، وتمثل مجتمع البحث بطلاب المرحلة الثاني...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Arabic |
Published: |
College of Physical Education and Sport Sciences
2023-03-01
|
Series: | التربية الرياضية |
Subjects: | |
Online Access: | https://jcope.uobaghdad.edu.iq/index.php/jcope/article/view/1418 |
_version_ | 1797852587530125312 |
---|---|
author | Murtadha Sahebb Ayad Salih |
author_facet | Murtadha Sahebb Ayad Salih |
author_sort | Murtadha Sahebb |
collection | DOAJ |
description |
هدف البحث الى التعرف على تأثير أنموذج دانيال لنمطي السيطرة الدماغية (الأيمن والايسر) في مهارة الوقوف على اليدين للجمناستك الفني لطلاب المرحلة الثانية، وقد استخدام الباحثان المنهج التجريبي بتصميم المجاميع الأربعة التجريبية والضابطة ذات الاختبار القبلي والبعدي، وتمثل مجتمع البحث بطلاب المرحلة الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة /كلية الاسراء الجامعة، وقد تم تحديد مجتمع البحث عمديا ًاذ بلغ عدد مجتمع البحث الكلي(80) طالب وهم شعبة (A) و (B)، وعن طريق القرعة تم تحديد المجموعة التجريبية وهي شعبة (A) اما شعبة (B) فمثلت المجموعة الضابطة. وتم توزيع مقياس تورنس للسيطرة الدماغية على عينة البحث التجريبية والضابطة لمعرفة نمط التعلم لذوي السيطرة الدماغية، وبعد جمع البيانات ومعالجتها احصائيا ً أصبحت أربعة مجاميع مجموعتين تجريبيتين في شعبة (A) ومجموعتين ضابطتين في شعبة (B)، ثم تم جمع البيانات معالجتها إحصائياً ببرنامج (SPSS). واستنتج الباحثان ان أنموذج دانيال لنمطي السيطرة الدماغية (الأيمن والايسر) قد أثر معنوياً في مهارة الوقوف على اليدين للجمناستك الفني لطلاب المرحلة الثانية، واوصيا باستخدام نماذج تعليمية ومنها أنموذج دانيال لنمطي السيطرة الدماغية (الايمن والايسر) في تعلم مهارة الوقوف على اليدين والمهارات الاخرى للجمناستك الفني.
|
first_indexed | 2024-04-09T19:36:41Z |
format | Article |
id | doaj.art-7e32d303af80418c9e21b495c6d1cce5 |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 2073-6452 2707-5729 |
language | Arabic |
last_indexed | 2024-04-09T19:36:41Z |
publishDate | 2023-03-01 |
publisher | College of Physical Education and Sport Sciences |
record_format | Article |
series | التربية الرياضية |
spelling | doaj.art-7e32d303af80418c9e21b495c6d1cce52023-04-04T10:12:42ZaraCollege of Physical Education and Sport Sciencesالتربية الرياضية2073-64522707-57292023-03-0135110.37359/JOPE.V35(1)2023.1418تأثير أنموذج دانيال لنمطي السيطرة الدماغية (الأيمن والايسر) في مهارة الوقوف على اليدين للجمناستك الفني لطلاب المرحلة الثانيةMurtadha Sahebb0Ayad Salih1كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة - جامعة بغدادكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة - جامعة بغداد هدف البحث الى التعرف على تأثير أنموذج دانيال لنمطي السيطرة الدماغية (الأيمن والايسر) في مهارة الوقوف على اليدين للجمناستك الفني لطلاب المرحلة الثانية، وقد استخدام الباحثان المنهج التجريبي بتصميم المجاميع الأربعة التجريبية والضابطة ذات الاختبار القبلي والبعدي، وتمثل مجتمع البحث بطلاب المرحلة الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة /كلية الاسراء الجامعة، وقد تم تحديد مجتمع البحث عمديا ًاذ بلغ عدد مجتمع البحث الكلي(80) طالب وهم شعبة (A) و (B)، وعن طريق القرعة تم تحديد المجموعة التجريبية وهي شعبة (A) اما شعبة (B) فمثلت المجموعة الضابطة. وتم توزيع مقياس تورنس للسيطرة الدماغية على عينة البحث التجريبية والضابطة لمعرفة نمط التعلم لذوي السيطرة الدماغية، وبعد جمع البيانات ومعالجتها احصائيا ً أصبحت أربعة مجاميع مجموعتين تجريبيتين في شعبة (A) ومجموعتين ضابطتين في شعبة (B)، ثم تم جمع البيانات معالجتها إحصائياً ببرنامج (SPSS). واستنتج الباحثان ان أنموذج دانيال لنمطي السيطرة الدماغية (الأيمن والايسر) قد أثر معنوياً في مهارة الوقوف على اليدين للجمناستك الفني لطلاب المرحلة الثانية، واوصيا باستخدام نماذج تعليمية ومنها أنموذج دانيال لنمطي السيطرة الدماغية (الايمن والايسر) في تعلم مهارة الوقوف على اليدين والمهارات الاخرى للجمناستك الفني. https://jcope.uobaghdad.edu.iq/index.php/jcope/article/view/1418إنموذج دانيالنمطي السيطرة الدماغيةالوقوف على اليدينالنماذج التعليمية |
spellingShingle | Murtadha Sahebb Ayad Salih تأثير أنموذج دانيال لنمطي السيطرة الدماغية (الأيمن والايسر) في مهارة الوقوف على اليدين للجمناستك الفني لطلاب المرحلة الثانية التربية الرياضية إنموذج دانيال نمطي السيطرة الدماغية الوقوف على اليدين النماذج التعليمية |
title | تأثير أنموذج دانيال لنمطي السيطرة الدماغية (الأيمن والايسر) في مهارة الوقوف على اليدين للجمناستك الفني لطلاب المرحلة الثانية |
title_full | تأثير أنموذج دانيال لنمطي السيطرة الدماغية (الأيمن والايسر) في مهارة الوقوف على اليدين للجمناستك الفني لطلاب المرحلة الثانية |
title_fullStr | تأثير أنموذج دانيال لنمطي السيطرة الدماغية (الأيمن والايسر) في مهارة الوقوف على اليدين للجمناستك الفني لطلاب المرحلة الثانية |
title_full_unstemmed | تأثير أنموذج دانيال لنمطي السيطرة الدماغية (الأيمن والايسر) في مهارة الوقوف على اليدين للجمناستك الفني لطلاب المرحلة الثانية |
title_short | تأثير أنموذج دانيال لنمطي السيطرة الدماغية (الأيمن والايسر) في مهارة الوقوف على اليدين للجمناستك الفني لطلاب المرحلة الثانية |
title_sort | تأثير أنموذج دانيال لنمطي السيطرة الدماغية الأيمن والايسر في مهارة الوقوف على اليدين للجمناستك الفني لطلاب المرحلة الثانية |
topic | إنموذج دانيال نمطي السيطرة الدماغية الوقوف على اليدين النماذج التعليمية |
url | https://jcope.uobaghdad.edu.iq/index.php/jcope/article/view/1418 |
work_keys_str_mv | AT murtadhasahebb tạtẖyrạnmwdẖjdạnyạllnmṭyạlsyṭrẗạldmạgẖyẗạlạymnwạlạysrfymhạrẗạlwqwfʿlyạlydynlljmnạstkạlfnylṭlạbạlmrḥlẗạltẖạnyẗ AT ayadsalih tạtẖyrạnmwdẖjdạnyạllnmṭyạlsyṭrẗạldmạgẖyẗạlạymnwạlạysrfymhạrẗạlwqwfʿlyạlydynlljmnạstkạlfnylṭlạbạlmrḥlẗạltẖạnyẗ |