| Summary: | Este artigo explora o acervo do projeto “História em Quarentena”. praticada durante a pandemia da COVID-19 como parte do repertório da história pública, a experiência difundida on-line deixou um legado de aproximadamente 150 horas de material gravado disponível no Facebook e Youtube. O conteúdo produzido evidencia o potencial do projeto para a pesquisa histórica, além do diálogo com questões socialmente vivas. Com base nesta lógica, selecionamos como material de análise os vídeos sobre os “Mitos da ditadura” no Brasil. A abordagem consistiu na sistematização de 20 “mitos” debatidos. Ademais, sugerimos uma agenda de pesquisa sobre a ditadura suscitada pelas discussões. O projeto “História em Quarentena” é um laboratório para reflexão sobre possibilidades e dilemas da divulgação científica e sua conexão com a história pública
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