Uso de un entorno virtual de enseñanza para el desarrollo de un modelo de aprendizaje colaborativo con procesos innovadores de evaluación

Uso de un entorno virtual de enseñanza para el desarrollo de un modelo de aprendizaje colaborativo con procesos innovadores de evaluación

En este trabajo se muestra una experiencia innovadora para la docencia y evaluación de una asignatura de programación matemática apoyándose en la plataforma de enseñanza on-line WebCT. El curso virtual desarrollado actúa como entorno de aprendizaje colaborativo y permite la implementación de un inno...

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Bibliographic Details
Main Authors: Gómez, Patricia, Cobo, Angel
Format: Article
Language:English
Published: ASEPUMA. Asociación Española de Profesores Universitarios de Matemáticas aplicadas a la Economía y a la Empresa 2004-01-01
Series:Rect@
Subjects:
aprendizaje colaborativo
enseñanza virtual
evaluación continua
Online Access:http://urls.my/DsChyF

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