O ensino de Ciências Básicas na Enfermagem: um panorama desafiador de pesquisa em ensino
O presente artigo se propõe a investigar como está a produção de pesquisa em ensino da Enfermagem no que concerne à educação científica, ao ensino específico das disciplinas básicas para Ciências da Saúde, suas estratégias e seus impactos. O método de levantamento de dados foi realizado por meio de ...
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Faculdade de Medicina do ABC
2015-12-01
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| Series: | ABCS Health Sciences |
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| Online Access: | http://www.portalnepas.org.br/abcshs/article/view/812 |
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| author | Adriana Medeiros Sales de Azevedo Marco Akerman |
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| description | O presente artigo se propõe a investigar como está a produção de pesquisa em ensino da Enfermagem no que concerne à educação científica, ao ensino específico das disciplinas básicas para Ciências da Saúde, suas estratégias e seus impactos. O método de levantamento de dados foi realizado por meio de pesquisa nas plataformas SciELO e LILACs em língua portuguesa. Os resultados obtidos mostram que mesmo descritores que versam inequivocamente sobre ensino e ciências trazem um grande volume de artigos em sua franca maioria não relacionados com os descritores pesquisados, e, mesmo refinando‑se a busca, os resultados são muito inferiores em volume em relação a outros tipos de produção em ensino da enfermagem. Os resultados sugerem a existência de um grande potencial de expansão na produção científica de pesquisa em ensino da Enfermagem nas áreas de Ciências Básicas da Saúde no Brasil. |
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| publisher | Faculdade de Medicina do ABC |
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| series | ABCS Health Sciences |
| spelling | doaj.art-7e618666538543a4868a97c0a611c3ec2022-12-21T19:25:41ZengFaculdade de Medicina do ABCABCS Health Sciences2318-49652357-81142015-12-0140310.7322/abcshs.v40i3.812677O ensino de Ciências Básicas na Enfermagem: um panorama desafiador de pesquisa em ensinoAdriana Medeiros Sales de Azevedo0Marco Akerman1Nucleo de Ensino e Pesquisa em Educação e Saúde (NEPES), Faculdade de Medicina do ABC (FMABC) – Santo André (SP), Brasil.Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo (USP) – São Paulo (SP), Brasil.O presente artigo se propõe a investigar como está a produção de pesquisa em ensino da Enfermagem no que concerne à educação científica, ao ensino específico das disciplinas básicas para Ciências da Saúde, suas estratégias e seus impactos. O método de levantamento de dados foi realizado por meio de pesquisa nas plataformas SciELO e LILACs em língua portuguesa. Os resultados obtidos mostram que mesmo descritores que versam inequivocamente sobre ensino e ciências trazem um grande volume de artigos em sua franca maioria não relacionados com os descritores pesquisados, e, mesmo refinando‑se a busca, os resultados são muito inferiores em volume em relação a outros tipos de produção em ensino da enfermagem. Os resultados sugerem a existência de um grande potencial de expansão na produção científica de pesquisa em ensino da Enfermagem nas áreas de Ciências Básicas da Saúde no Brasil.http://www.portalnepas.org.br/abcshs/article/view/812educação em enfermagemciências da saúdeensinoenfermagem em saúde pública. |
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