A relação professor-aluno no processo ensino - aprendizagem em física e matemática em um curso profissionalizante da educação de jovens e adultos - PROEJA

A relação professor-aluno no processo ensino - aprendizagem em física e matemática em um curso profissionalizante da educação de jovens e adultos - PROEJA

Este artigo tem por objetivo apresentar a análise dos relatos de experiência de uma aluna da educação de jovens e adultos (EJA) em uma instituição de ensino médio profissionalizante. As análises tiveram como foco as questões ligadas ao contexto escolar, as disciplinas que foram citadas pela aluna p...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Elizete Costa Campos, Luciene Lima de Assis Pires, Paulo Henrique de Souza
Format: Article
Language:English
Published: Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo 2022-11-01
Series:Comunicação & Educação
Subjects:
EJA
Professor
Aluno
Física
Matemática
Online Access:https://www.revistas.usp.br/comueduc/article/view/196131

Similar Items

Similar Items