O estudante com transtorno do espectro autista (TEA) como sujeito do seu próprio dizer
Este artigo concentra-se no estudo da subjetividade da linguagem sob o viés das reflexões propostas pelo teórico Émile Benveniste, bem como nos estudos sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA). Dessa forma, buscamos propor considerações teóricas acerca de como discentes com esse transtorno se c...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Estadual de Maringá
2023-06-01
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| Series: | Acta Scientiarum: Language and Culture |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciLangCult/article/view/66729 |
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| author | Lucas Danielli Marinho Claudia Toldo |
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| collection | DOAJ |
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Este artigo concentra-se no estudo da subjetividade da linguagem sob o viés das reflexões propostas pelo teórico Émile Benveniste, bem como nos estudos sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA). Dessa forma, buscamos propor considerações teóricas acerca de como discentes com esse transtorno se colocam como sujeitos de sua própria enunciação e de que modo o entendimento disso pode promover um ambiente escolar mais inclusivo, em especial no ensino de língua materna (língua portuguesa). A pesquisa tem caráter bibliográfico e qualitativo, pois propomos reflexões decorrentes de fenômenos sociais e humanos e as pautamos em materiais teóricos já existentes e publicados. Entendemos e firmamos nossa responsabilidade em não propormos métodos prontos, mas de refletirmos sobre as teorias e, assim, cada educador deslocar esses estudos à sua realidade.
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| first_indexed | 2024-03-13T08:00:12Z |
| format | Article |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1983-4675 1983-4683 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-13T08:00:12Z |
| publishDate | 2023-06-01 |
| publisher | Universidade Estadual de Maringá |
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| series | Acta Scientiarum: Language and Culture |
| spelling | doaj.art-7e92ff60597844cdb7a9bf0b898e45742023-06-01T18:04:57ZengUniversidade Estadual de MaringáActa Scientiarum: Language and Culture1983-46751983-46832023-06-0145110.4025/actascilangcult.v45i1.66729O estudante com transtorno do espectro autista (TEA) como sujeito do seu próprio dizerLucas Danielli Marinho0Claudia Toldo1Universidade de Passo FundoUniversidade de Passo Fundo Este artigo concentra-se no estudo da subjetividade da linguagem sob o viés das reflexões propostas pelo teórico Émile Benveniste, bem como nos estudos sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA). Dessa forma, buscamos propor considerações teóricas acerca de como discentes com esse transtorno se colocam como sujeitos de sua própria enunciação e de que modo o entendimento disso pode promover um ambiente escolar mais inclusivo, em especial no ensino de língua materna (língua portuguesa). A pesquisa tem caráter bibliográfico e qualitativo, pois propomos reflexões decorrentes de fenômenos sociais e humanos e as pautamos em materiais teóricos já existentes e publicados. Entendemos e firmamos nossa responsabilidade em não propormos métodos prontos, mas de refletirmos sobre as teorias e, assim, cada educador deslocar esses estudos à sua realidade. https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciLangCult/article/view/66729linguística da enunciação; subjetividade; autismo; inclusão. |
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