تأثیر آموزش تئوری انتخاب بر میزان سهل انگاری فردی و اجتماعی دانشجویان زن
مقدمه: با توجه به اهمیت و نقش کلیدی تعلل و سهلانگاری فردی و اجتماعی در رشد و پیشرفت فرد و جامعه، هدف این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش تئوری انتخاب بر سهلانگاری فردی و اجتماعی است. روش: 36 نفر از بین کلیه دانشجویان زن دوره کارشناسی شهر تهران در سال تحصیلی92ـ91، به روش نمونهگیری در دسترس انتخاب شده و...
Main Authors: | سوسن علیزاده فرد, معصومه تدریس تبریزی |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fas |
Published: |
Payame Noor University
2015-01-01
|
Series: | شناخت اجتماعی |
Subjects: | |
Online Access: | http://sc.journals.pnu.ac.ir/article_1363_48e41f99f4e33d36cb1f9bf079399417.pdf |
Similar Items
-
بررسی ادراک زمان در سهل انگاری اجتماعی و اضطراب انتظار
by: حسین زارع, et al.
Published: (2014-02-01) -
رابطة مؤلفه های سهل انگاری اجتماعی و هویت اجتماعی با عملکرد تحصیلی دانشجویان
by: مجید صفاری نیا, et al.
Published: (2015-01-01) -
یادداشت تحلیلی: چرا تعادلبخشی آبزیرزمینی سهلِ ممتنع است؟
by: هاشم درخشان
Published: (2022-11-01) -
برآورد مقدماتی پایایی و روایی مقیاس تله اجتماعی
by: سروه محمدزاده, et al.
Published: (2018-07-01) -
تأثير صدوع سهل البقاع على دمشق وريفها
by: رحمه جمعه
Published: (2022-02-01)