Aportes a la interculturalidad desde el paradigma de la diversidad: estudio comparativo entre escuelas de España y México
El presente artículo analiza los modelos de gestión de la diversidad cultural a partir de dos estudios de caso en España y México durante el auge de la educación intercultural en la primera década del 2000. Siguiendo a Dietz & Mateos (2011) detectamos tres tipos de paradigmas en la gestión de l...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Cádiz
2022-04-01
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| Series: | Revista de Estudios Socioeducativos |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.uca.es/index.php/ReSed/article/view/8632 |