РЕАЛІЗАЦІЯ АКТИВНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ ШЛЯХОМ РОЗВ’ЯЗАННЯ ЖИТТЄВИХ СИТУАЦІЙ
На основі результатів досліджень провідних учених-викладачів, у статті розглядаються нагальні проблеми професійної підготовки студентів – психологів. Аналізуються шляхи підвищення ефективності вивчення психології і доводиться доцільність використання активних методів навчання, з-поміж яких важливе...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
H. S. Kostyuk Institute of Psychology of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine
2017-12-01
|
| Series: | Психологічний Часопис |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.apsijournal.com/index.php/psyjournal/article/view/169 |
| _version_ | 1818790939529838592 |
|---|---|
| author | Irina Litvinenko |
| author_facet | Irina Litvinenko |
| author_sort | Irina Litvinenko |
| collection | DOAJ |
| description | На основі результатів досліджень провідних учених-викладачів, у статті розглядаються нагальні проблеми професійної підготовки студентів – психологів. Аналізуються шляхи підвищення ефективності вивчення психології і доводиться доцільність використання активних методів навчання, з-поміж яких важливе місце посідають ситуативні. Наводиться алгоритм аналізу життєвих ситуацій у навчальному процесі, позанавчальному, а також визначення таких понять, як «ситуація», «соціальна ситуація», «життєва ситуація особистості» в рамках загальної, вікової, соціальної психології. Наголошується, що застосування ситуативних методів навчання дозволяє формувати у студентів – психологів готовність до самостійної професійної діяльності, уміння розв’язувати життєві ситуації різної складності, розвивати толерантність, емпатію, регулювати дорослий егоцентризм. Також висвітлюються деякі кроки професійної підготовки у позанавчальний час (в рамках роботи психологічного гуртка «Психея», дискусійного клубу «На перехресті думок») із залученням для аналізу, обговорення життєвих ситуацій різних спеціалістів, зокрема, юристів, соціальних працівників тощо. |
| first_indexed | 2024-12-18T15:03:25Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-7eb9f9adc07b43f88faad55a96ab0687 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2414-0023 2414-004X |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-18T15:03:25Z |
| publishDate | 2017-12-01 |
| publisher | H. S. Kostyuk Institute of Psychology of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine |
| record_format | Article |
| series | Психологічний Часопис |
| spelling | doaj.art-7eb9f9adc07b43f88faad55a96ab06872022-12-21T21:03:51ZengH. S. Kostyuk Institute of Psychology of the National Academy of Educational Sciences of UkraineПсихологічний Часопис2414-00232414-004X2017-12-011069010610.31108/1.2017.6.10.7169РЕАЛІЗАЦІЯ АКТИВНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ ШЛЯХОМ РОЗВ’ЯЗАННЯ ЖИТТЄВИХ СИТУАЦІЙIrina Litvinenko0Миколаївський національний університет імені В. О. СухомлинськогоНа основі результатів досліджень провідних учених-викладачів, у статті розглядаються нагальні проблеми професійної підготовки студентів – психологів. Аналізуються шляхи підвищення ефективності вивчення психології і доводиться доцільність використання активних методів навчання, з-поміж яких важливе місце посідають ситуативні. Наводиться алгоритм аналізу життєвих ситуацій у навчальному процесі, позанавчальному, а також визначення таких понять, як «ситуація», «соціальна ситуація», «життєва ситуація особистості» в рамках загальної, вікової, соціальної психології. Наголошується, що застосування ситуативних методів навчання дозволяє формувати у студентів – психологів готовність до самостійної професійної діяльності, уміння розв’язувати життєві ситуації різної складності, розвивати толерантність, емпатію, регулювати дорослий егоцентризм. Також висвітлюються деякі кроки професійної підготовки у позанавчальний час (в рамках роботи психологічного гуртка «Психея», дискусійного клубу «На перехресті думок») із залученням для аналізу, обговорення життєвих ситуацій різних спеціалістів, зокрема, юристів, соціальних працівників тощо.http://www.apsijournal.com/index.php/psyjournal/article/view/169психологія, навчальний процес, активні методи навчання, ситуативні методи, професійна підготовка, майбутні психологи, ситуація, життєва ситуація, життєва компетентність, якість освіти. |
| spellingShingle | Irina Litvinenko РЕАЛІЗАЦІЯ АКТИВНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ ШЛЯХОМ РОЗВ’ЯЗАННЯ ЖИТТЄВИХ СИТУАЦІЙ Психологічний Часопис психологія, навчальний процес, активні методи навчання, ситуативні методи, професійна підготовка, майбутні психологи, ситуація, життєва ситуація, життєва компетентність, якість освіти. |
| title | РЕАЛІЗАЦІЯ АКТИВНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ ШЛЯХОМ РОЗВ’ЯЗАННЯ ЖИТТЄВИХ СИТУАЦІЙ |
| title_full | РЕАЛІЗАЦІЯ АКТИВНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ ШЛЯХОМ РОЗВ’ЯЗАННЯ ЖИТТЄВИХ СИТУАЦІЙ |
| title_fullStr | РЕАЛІЗАЦІЯ АКТИВНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ ШЛЯХОМ РОЗВ’ЯЗАННЯ ЖИТТЄВИХ СИТУАЦІЙ |
| title_full_unstemmed | РЕАЛІЗАЦІЯ АКТИВНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ ШЛЯХОМ РОЗВ’ЯЗАННЯ ЖИТТЄВИХ СИТУАЦІЙ |
| title_short | РЕАЛІЗАЦІЯ АКТИВНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ ШЛЯХОМ РОЗВ’ЯЗАННЯ ЖИТТЄВИХ СИТУАЦІЙ |
| title_sort | реалізація активних методів навчання у професійній підготовці майбутніх психологів шляхом розв язання життєвих ситуацій |
| topic | психологія, навчальний процес, активні методи навчання, ситуативні методи, професійна підготовка, майбутні психологи, ситуація, життєва ситуація, життєва компетентність, якість освіти. |
| url | http://www.apsijournal.com/index.php/psyjournal/article/view/169 |
| work_keys_str_mv | AT irinalitvinenko realízacíâaktivnihmetodívnavčannâuprofesíjníjpídgotovcímajbutníhpsihologívšlâhomrozvâzannâžittêvihsituacíj |