Indecisão e Maturidade Vocacional, Autoeficácia e Personalidade em Adolescentes Com e Sem Superdotação
O objetivo deste estudo foi comparar as características sociodemográficas, nível de indecisão vocacional (EIV), autoeficácia geral percebida (EAGP), personalidade (BFP) e maturidade para a escolha profissional (EMEP) de adolescentes com e sem superdotação. A amostra foi composta por 31 adolescentes...
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| Format: | Article |
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| Published: |
Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica (IBAP)
2021-01-01
|
| Series: | Avaliação Psicológica |
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| author | Vera Alice Pereira Silva Dalton Breno Costa Marianne Farina Manoela Ziebell de Oliveira Tatiana Quarti Irigaray |
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| description | O objetivo deste estudo foi comparar as características sociodemográficas, nível de indecisão vocacional (EIV), autoeficácia geral percebida (EAGP), personalidade (BFP) e maturidade para a escolha profissional (EMEP) de adolescentes com e sem superdotação. A amostra foi composta por 31 adolescentes com idade média de 16,29 anos (DP = 1,21), 12 com superdotação e 19 sem superdotação. Os superdotados foram recrutados em um Núcleo Estadual de Altas Habilidades/Superdotação e os sem superdotação em uma escola particular. Os dois grupos de adolescentes responderam os mesmos instrumentos: ficha de dados sociodemográficos, EMEP, EIV, BFP e EAGP. Os sem superdotação apresentaram menores níveis de autoeficácia (EAGP) e maiores níveis de neuroticismo (BFP) e responsabilidade (EMEP). Já os adolescentes com superdotação obtiveram maiores níveis de realização (BFP), autoeficácia (EAGP), determinação (EMEP), extroversão e abertura (BFP) e autoconhecimento (EMEP). Os resultados contribuem para que orientadores profissionais e de carreira desenhem intervenções mais assertivas para adolescentes superdotados. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2175-3431 |
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| publishDate | 2021-01-01 |
| publisher | Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica (IBAP) |
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| series | Avaliação Psicológica |
| spelling | doaj.art-7ec04f6c91514cd884900171c7312b832022-12-22T04:09:45ZporInstituto Brasileiro de Avaliação Psicológica (IBAP)Avaliação Psicológica2175-34312021-01-0120447548510.15689/ap.2021.2004.21963.09Indecisão e Maturidade Vocacional, Autoeficácia e Personalidade em Adolescentes Com e Sem SuperdotaçãoVera Alice Pereira Silva0Dalton Breno Costa1Marianne Farina2Manoela Ziebell de Oliveira3Tatiana Quarti Irigaray4Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulUniversidade Federal de Ciências da Saúde de Porto AlegrePontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulO objetivo deste estudo foi comparar as características sociodemográficas, nível de indecisão vocacional (EIV), autoeficácia geral percebida (EAGP), personalidade (BFP) e maturidade para a escolha profissional (EMEP) de adolescentes com e sem superdotação. A amostra foi composta por 31 adolescentes com idade média de 16,29 anos (DP = 1,21), 12 com superdotação e 19 sem superdotação. Os superdotados foram recrutados em um Núcleo Estadual de Altas Habilidades/Superdotação e os sem superdotação em uma escola particular. Os dois grupos de adolescentes responderam os mesmos instrumentos: ficha de dados sociodemográficos, EMEP, EIV, BFP e EAGP. Os sem superdotação apresentaram menores níveis de autoeficácia (EAGP) e maiores níveis de neuroticismo (BFP) e responsabilidade (EMEP). Já os adolescentes com superdotação obtiveram maiores níveis de realização (BFP), autoeficácia (EAGP), determinação (EMEP), extroversão e abertura (BFP) e autoconhecimento (EMEP). Os resultados contribuem para que orientadores profissionais e de carreira desenhem intervenções mais assertivas para adolescentes superdotados.http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1677-04712021000400010&lng=pt&tlng=ptautoeficáciaeducação vocacionalpersonalidadeavaliaçãoaprendizagem |
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