Lyssnandets pedagogik i Sverige och Norge i dag. Kartbilder över olika sätt att förstå och praktisera fenomenet
Vad är det som efter många år fortfarande lockar förskollärare, pedagoger och forskare inom förskolefältet att inspireras av lyssnandets pedagogik i sina praktiker i Sverige och Norge? Vad är lyssnandets pedagogik för dem i dag, i praktiken och i teorin? Hur ska vi förstå vad som hände då och vad s...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2023-01-01
|
| Series: | Nordisk Barnehageforskning |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://nordiskbarnehageforskning.no/index.php/nbf/article/view/399 |
| _version_ | 1827572960437731328 |
|---|---|
| author | Camilla Eline Andersen Lena Aronsson Hillevi Lenz Taguchi |
| author_facet | Camilla Eline Andersen Lena Aronsson Hillevi Lenz Taguchi |
| author_sort | Camilla Eline Andersen |
| collection | DOAJ |
| description |
Vad är det som efter många år fortfarande lockar förskollärare, pedagoger och forskare inom förskolefältet att inspireras av lyssnandets pedagogik i sina praktiker i Sverige och Norge? Vad är lyssnandets pedagogik för dem i dag, i praktiken och i teorin? Hur ska vi förstå vad som hände då och vad som händer nu i olika kontexter som kan utgöras också av två grannationer? Vad har lyssnande pedagogik betytt för förskolans framväxt och med särskilt fokus på Sverige och Norge där Ann Åbergs texter fått ett stort genomslag? Detta är frågor vi ställde oss och ville få svar på när vi efterlyste bidrag till detta specialnummer av tidskriften Nordisk Barnehageforskning på temat Lyssnandets pedagogik. Ett tjugotal forskare svarade och efter en, på grund av pandemin, utdragen och rigorös review-process publiceras nu elva artiklar i detta temanummer. Tillsammans avspeglar de en angelägen bredd i intresset för vad lyssnandets pedagogik är i dag och kan bli i framtiden.
|
| first_indexed | 2024-03-07T20:00:12Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-7ef07cbf42c94f68915b490bfed46506 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1890-9167 |
| language | Danish |
| last_indexed | 2024-03-07T20:00:12Z |
| publishDate | 2023-01-01 |
| publisher | Cappelen Damm Akademisk NOASP |
| record_format | Article |
| series | Nordisk Barnehageforskning |
| spelling | doaj.art-7ef07cbf42c94f68915b490bfed465062024-02-28T09:04:45ZdanCappelen Damm Akademisk NOASPNordisk Barnehageforskning1890-91672023-01-0119410.23865/nbf.v19.399Lyssnandets pedagogik i Sverige och Norge i dag. Kartbilder över olika sätt att förstå och praktisera fenomenetCamilla Eline Andersen0Lena Aronsson1Hillevi Lenz Taguchi2Høgskolen i Innlandet, NorgeStockholms universitet, SverigeStockholms universitet, Sverige Vad är det som efter många år fortfarande lockar förskollärare, pedagoger och forskare inom förskolefältet att inspireras av lyssnandets pedagogik i sina praktiker i Sverige och Norge? Vad är lyssnandets pedagogik för dem i dag, i praktiken och i teorin? Hur ska vi förstå vad som hände då och vad som händer nu i olika kontexter som kan utgöras också av två grannationer? Vad har lyssnande pedagogik betytt för förskolans framväxt och med särskilt fokus på Sverige och Norge där Ann Åbergs texter fått ett stort genomslag? Detta är frågor vi ställde oss och ville få svar på när vi efterlyste bidrag till detta specialnummer av tidskriften Nordisk Barnehageforskning på temat Lyssnandets pedagogik. Ett tjugotal forskare svarade och efter en, på grund av pandemin, utdragen och rigorös review-process publiceras nu elva artiklar i detta temanummer. Tillsammans avspeglar de en angelägen bredd i intresset för vad lyssnandets pedagogik är i dag och kan bli i framtiden. https://nordiskbarnehageforskning.no/index.php/nbf/article/view/399lyssnandets pedagogik |
| spellingShingle | Camilla Eline Andersen Lena Aronsson Hillevi Lenz Taguchi Lyssnandets pedagogik i Sverige och Norge i dag. Kartbilder över olika sätt att förstå och praktisera fenomenet Nordisk Barnehageforskning lyssnandets pedagogik |
| title | Lyssnandets pedagogik i Sverige och Norge i dag. Kartbilder över olika sätt att förstå och praktisera fenomenet |
| title_full | Lyssnandets pedagogik i Sverige och Norge i dag. Kartbilder över olika sätt att förstå och praktisera fenomenet |
| title_fullStr | Lyssnandets pedagogik i Sverige och Norge i dag. Kartbilder över olika sätt att förstå och praktisera fenomenet |
| title_full_unstemmed | Lyssnandets pedagogik i Sverige och Norge i dag. Kartbilder över olika sätt att förstå och praktisera fenomenet |
| title_short | Lyssnandets pedagogik i Sverige och Norge i dag. Kartbilder över olika sätt att förstå och praktisera fenomenet |
| title_sort | lyssnandets pedagogik i sverige och norge i dag kartbilder over olika satt att forsta och praktisera fenomenet |
| topic | lyssnandets pedagogik |
| url | https://nordiskbarnehageforskning.no/index.php/nbf/article/view/399 |
| work_keys_str_mv | AT camillaelineandersen lyssnandetspedagogikisverigeochnorgeidagkartbilderoverolikasattattforstaochpraktiserafenomenet AT lenaaronsson lyssnandetspedagogikisverigeochnorgeidagkartbilderoverolikasattattforstaochpraktiserafenomenet AT hillevilenztaguchi lyssnandetspedagogikisverigeochnorgeidagkartbilderoverolikasattattforstaochpraktiserafenomenet |