Praksisopplæringen i grunnskolelærerutdanningene – en studie om veiledningskvalitet
Sammendrag Praksislærere har en sentral rolle i utdanningen av nye lærere og påvirker i stor grad hvordan lærerstudenter utvikler sitt repertoar av pedagogiske strategier og forståelse for sin profesjonelle lærerrolle. Formålet med denne studien er å undersøke lærerstudenters oppfatning...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Universitetsforlaget
2017-01-01
|
| Series: | Uniped |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.idunn.no/uniped/2017/03/praksisopplaeringen_i_grunnskolelaererutdanningene_en_studi |
| _version_ | 1828850361908068352 |
|---|---|
| author | Johan Kristian Andreasen Rune Høigaard |
| author_facet | Johan Kristian Andreasen Rune Høigaard |
| author_sort | Johan Kristian Andreasen |
| collection | DOAJ |
| description | Sammendrag
Praksislærere har en sentral rolle i utdanningen av nye lærere
og påvirker i stor grad hvordan lærerstudenter utvikler sitt repertoar
av pedagogiske strategier og forståelse for sin profesjonelle lærerrolle.
Formålet med denne studien er å undersøke lærerstudenters oppfatning
av veiledningskvalitet gjennom å undersøke grad av autonomistøttende læringsklima,
interaksjonen mellom praksislærer og studenter og studentenes samarbeid
i praksis. Utvalget består av 200 studenter på 3. og 4. år i grunnskolelærerutdanningene, med
en gjennomsnittsalder på 23.8 år (SD = 3.9). Utvalget
er rekruttert fra et universitet i Norge, og svarprosenten i undersøkelsen
er 61 %. Resultatene viser at studentene opplever svært varierende
veiledningskvalitet i praksisopplæringen, og at praksisperioder
preget av høy veiledningskvalitet kjennetegnes av et autonomistøttende
læringsklima og høy grad av veiledende interaksjon. |
| first_indexed | 2024-12-12T23:10:25Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-7f03238f9a00467d86a30cf6a07f944e |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1893-8981 |
| language | Danish |
| last_indexed | 2024-12-12T23:10:25Z |
| publishDate | 2017-01-01 |
| publisher | Universitetsforlaget |
| record_format | Article |
| series | Uniped |
| spelling | doaj.art-7f03238f9a00467d86a30cf6a07f944e2022-12-22T00:08:37ZdanUniversitetsforlagetUniped1893-89812017-01-014022223410.18261/ISSN.1893-8981-2017-03-0418948693Praksisopplæringen i grunnskolelærerutdanningene – en studie om veiledningskvalitetJohan Kristian AndreasenRune HøigaardSammendrag Praksislærere har en sentral rolle i utdanningen av nye lærere og påvirker i stor grad hvordan lærerstudenter utvikler sitt repertoar av pedagogiske strategier og forståelse for sin profesjonelle lærerrolle. Formålet med denne studien er å undersøke lærerstudenters oppfatning av veiledningskvalitet gjennom å undersøke grad av autonomistøttende læringsklima, interaksjonen mellom praksislærer og studenter og studentenes samarbeid i praksis. Utvalget består av 200 studenter på 3. og 4. år i grunnskolelærerutdanningene, med en gjennomsnittsalder på 23.8 år (SD = 3.9). Utvalget er rekruttert fra et universitet i Norge, og svarprosenten i undersøkelsen er 61 %. Resultatene viser at studentene opplever svært varierende veiledningskvalitet i praksisopplæringen, og at praksisperioder preget av høy veiledningskvalitet kjennetegnes av et autonomistøttende læringsklima og høy grad av veiledende interaksjon.https://www.idunn.no/uniped/2017/03/praksisopplaeringen_i_grunnskolelaererutdanningene_en_studipraksislærerlærerstudentinteraksjonlæringsklimacooperating teacherstudent teacher |
| spellingShingle | Johan Kristian Andreasen Rune Høigaard Praksisopplæringen i grunnskolelærerutdanningene – en studie om veiledningskvalitet Uniped praksislærer lærerstudent interaksjon læringsklima cooperating teacher student teacher |
| title | Praksisopplæringen i grunnskolelærerutdanningene
– en studie om veiledningskvalitet |
| title_full | Praksisopplæringen i grunnskolelærerutdanningene
– en studie om veiledningskvalitet |
| title_fullStr | Praksisopplæringen i grunnskolelærerutdanningene
– en studie om veiledningskvalitet |
| title_full_unstemmed | Praksisopplæringen i grunnskolelærerutdanningene
– en studie om veiledningskvalitet |
| title_short | Praksisopplæringen i grunnskolelærerutdanningene
– en studie om veiledningskvalitet |
| title_sort | praksisopplaeringen i grunnskolelaererutdanningene en studie om veiledningskvalitet |
| topic | praksislærer lærerstudent interaksjon læringsklima cooperating teacher student teacher |
| url | https://www.idunn.no/uniped/2017/03/praksisopplaeringen_i_grunnskolelaererutdanningene_en_studi |
| work_keys_str_mv | AT johankristianandreasen praksisopplæringenigrunnskolelærerutdanningeneenstudieomveiledningskvalitet AT runehøigaard praksisopplæringenigrunnskolelærerutdanningeneenstudieomveiledningskvalitet |