Praksisopplæringen i grunnskolelærerutdanningene – en studie om veiledningskvalitet
Sammendrag Praksislærere har en sentral rolle i utdanningen av nye lærere og påvirker i stor grad hvordan lærerstudenter utvikler sitt repertoar av pedagogiske strategier og forståelse for sin profesjonelle lærerrolle. Formålet med denne studien er å undersøke lærerstudenters oppfatning...
Main Authors: | Johan Kristian Andreasen, Rune Høigaard |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Danish |
Published: |
Universitetsforlaget
2017-01-01
|
Series: | Uniped |
Subjects: | |
Online Access: | https://www.idunn.no/uniped/2017/03/praksisopplaeringen_i_grunnskolelaererutdanningene_en_studi |
Similar Items
-
Praksisopplæringens oppfattede og erfarte formål sett fra ulike aktørperspektiv
by: Marit Ulvik, et al.
Published: (2021-12-01) -
Teori i praksis - praksis i teori. GLU-studenters refleksjoner om fag og didaktikk
by: Bente Velle Hellang, et al.
Published: (2017-10-01) -
Pathei mathos!
by: Leif Inge Magnussen, et al.
Published: (2017-01-01) -
Kvalitet i samspelet mellom barn og personale i norske barnehagar
by: Lillian Pedersen, et al.
Published: (2022-12-01) -
Mesterlære i praksisveiledning i lærerutdanning: Individuell, relasjonell eller i praksisfelleskap? En studie av eksamenstekster
by: Kari Hansen
Published: (2020-05-01)