Individuell «automagisk» tilbakemelding på skriftlig eksamen
ABSTRACT: I denne artikkelen viser vi et nytt system for å kunne gi delvis automatisk og formativ tilbakemelding til studenter på skriftlig eksamen. Vi vil belyse en ny måte å gi individuell tilbakemelding rettet mot hver enkelt students læring og fremtidige eksamensforberedelser Den faglige tilbak...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
NTNU Open Access Journals
2017-11-01
|
| Series: | Nordic Journal of STEM Education |
| Online Access: | https://www.ntnu.no/ojs/index.php/njse/article/view/2327 |
| _version_ | 1811198532476993536 |
|---|---|
| author | Omid Mirmotahari Yngvar Berg |
| author_facet | Omid Mirmotahari Yngvar Berg |
| author_sort | Omid Mirmotahari |
| collection | DOAJ |
| description |
ABSTRACT: I denne artikkelen viser vi et nytt system for å kunne gi delvis automatisk og formativ tilbakemelding til studenter på skriftlig eksamen. Vi vil belyse en ny måte å gi individuell tilbakemelding rettet mot hver enkelt students læring og fremtidige eksamensforberedelser Den faglige tilbakemeldingen er utviklet for å gi studentene større mulighet til å reflektere over egen besvarelse. Systemet er bygd opp slik at det bare medfører marginalt økt tidsbruk for sensurering ved å bruke systemet. Avslutningsvis har vi tatt med studentenes tilbakemeldinger på verdiskapningen dette systemet gir.
Keywords: Digital vurdering, automatisk tilbakemelding, formativ tilbakemelding.
|
| first_indexed | 2024-04-12T01:33:16Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-7f156744d2144900a02644ba8380c0ff |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2535-4574 |
| language | Danish |
| last_indexed | 2024-04-12T01:33:16Z |
| publishDate | 2017-11-01 |
| publisher | NTNU Open Access Journals |
| record_format | Article |
| series | Nordic Journal of STEM Education |
| spelling | doaj.art-7f156744d2144900a02644ba8380c0ff2022-12-22T03:53:26ZdanNTNU Open Access JournalsNordic Journal of STEM Education2535-45742017-11-011110.5324/njsteme.v1i1.2327Individuell «automagisk» tilbakemelding på skriftlig eksamenOmid Mirmotahari0Yngvar Berg1Dept of Informatics University of OsloDept. of Informatics University of Oslo ABSTRACT: I denne artikkelen viser vi et nytt system for å kunne gi delvis automatisk og formativ tilbakemelding til studenter på skriftlig eksamen. Vi vil belyse en ny måte å gi individuell tilbakemelding rettet mot hver enkelt students læring og fremtidige eksamensforberedelser Den faglige tilbakemeldingen er utviklet for å gi studentene større mulighet til å reflektere over egen besvarelse. Systemet er bygd opp slik at det bare medfører marginalt økt tidsbruk for sensurering ved å bruke systemet. Avslutningsvis har vi tatt med studentenes tilbakemeldinger på verdiskapningen dette systemet gir. Keywords: Digital vurdering, automatisk tilbakemelding, formativ tilbakemelding. https://www.ntnu.no/ojs/index.php/njse/article/view/2327 |
| spellingShingle | Omid Mirmotahari Yngvar Berg Individuell «automagisk» tilbakemelding på skriftlig eksamen Nordic Journal of STEM Education |
| title | Individuell «automagisk» tilbakemelding på skriftlig eksamen |
| title_full | Individuell «automagisk» tilbakemelding på skriftlig eksamen |
| title_fullStr | Individuell «automagisk» tilbakemelding på skriftlig eksamen |
| title_full_unstemmed | Individuell «automagisk» tilbakemelding på skriftlig eksamen |
| title_short | Individuell «automagisk» tilbakemelding på skriftlig eksamen |
| title_sort | individuell automagisk tilbakemelding pa skriftlig eksamen |
| url | https://www.ntnu.no/ojs/index.php/njse/article/view/2327 |
| work_keys_str_mv | AT omidmirmotahari individuellautomagisktilbakemeldingpaskriftligeksamen AT yngvarberg individuellautomagisktilbakemeldingpaskriftligeksamen |