Estratégias multimídia de incentivo à leitura: estudo do caso Dom Casmurro
O objetivo deste artigo é apresentar estratégias de recursos multimidiáticos para promover o hábito e o prazer à leitura. Para isso, é feita a análise do caso da obra Dom Casmurro, de Machado de Assis, divulgada em diversos produtos e suportes (mashup de livros, seriados, audiolivro, livroclip), que...
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Published: |
Escola Superior de Propaganda e Marketing
2015-05-01
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Series: | Comunicação, Mídia e Consumo |
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author | Fátima Cristina Regis Martins de Oliveira Raquel Timponi Pereira Rodrigues Júlio Altieri Monteiro |
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description | O objetivo deste artigo é apresentar estratégias de recursos multimidiáticos para promover o hábito e o prazer à leitura. Para isso, é feita a análise do caso da obra Dom Casmurro, de Machado de Assis, divulgada em diversos produtos e suportes (mashup de livros, seriados, audiolivro, livroclip), que exploram múltiplas sensorialidades, linguagens e formas de narrativa. Diante da dificuldade do ensino tradicional com o tema, almeja-se atrair os jovens para a leitura da obra original. |
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series | Comunicação, Mídia e Consumo |
spelling | doaj.art-7f68833df83c4a14bbc727159961889e2022-12-21T20:04:05ZengEscola Superior de Propaganda e MarketingComunicação, Mídia e Consumo1983-70702015-05-01123313214910.18568/1983-7070.1233132-149354Estratégias multimídia de incentivo à leitura: estudo do caso Dom CasmurroFátima Cristina Regis Martins de Oliveira0Raquel Timponi Pereira Rodrigues1Júlio Altieri Monteiro2UERJ - Universidade do Estado do Rio de JaneiroEscola de Comunicação da Universidade Federal do Rio de JaneiroUniversidade do Estado do Rio de JaneiroO objetivo deste artigo é apresentar estratégias de recursos multimidiáticos para promover o hábito e o prazer à leitura. Para isso, é feita a análise do caso da obra Dom Casmurro, de Machado de Assis, divulgada em diversos produtos e suportes (mashup de livros, seriados, audiolivro, livroclip), que exploram múltiplas sensorialidades, linguagens e formas de narrativa. Diante da dificuldade do ensino tradicional com o tema, almeja-se atrair os jovens para a leitura da obra original.http://revistacmc.espm.br/index.php/revistacmc/article/view/755LeituramultimídiaeducaçãocogniçãoDom Casmurro |
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