PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN METAKOGNITIF

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN METAKOGNITIF

<p>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran berbasis proyek terhadap peningkatan keterampilan metakognitif siswa materi larutan penyangga dan hidrolisis di Suatu SMA di Bae Kudus. Penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas pada kelas XI IPA 2 seban...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Yuli Rahmawati, Sri Haryani
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Negeri Semarang 2016-01-01
Series:Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia
Subjects:
metacognitive skill, buffer and hydrolysis, observation checklist, project based learning.
Online Access:http://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/JIPK/article/view/4827

Internet

http://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/JIPK/article/view/4827

Similar Items