Defining Action Areas and Scrutinazation of E-Libraries in the Context of Functionality
İçerisinde bulunulan bilgi çağında bir ülkenin gelişimi yeni nesillerin eğitimine gösterilen özenle şekillendirilmekte ve Covid-19 Pandemisinin gündelik yaşama getirileri ile yoğrulmaktadır. Bu bağlamda okul kütüphaneleri modern çağın getirilerine göre yenilenmeli, öğrencilere ihtiyaçları olan ortam...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Süleyman Demirel University
2021-12-01
|
| Series: | Journal of Architectural Sciences and Applications |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1795100 |
| _version_ | 1797909833173696512 |
|---|---|
| author | Didem Erten Bilgiç Nur Efşan Göreci |
| author_facet | Didem Erten Bilgiç Nur Efşan Göreci |
| author_sort | Didem Erten Bilgiç |
| collection | DOAJ |
| description | İçerisinde bulunulan bilgi çağında bir ülkenin gelişimi yeni nesillerin eğitimine gösterilen özenle şekillendirilmekte ve Covid-19 Pandemisinin gündelik yaşama getirileri ile yoğrulmaktadır. Bu bağlamda okul kütüphaneleri modern çağın getirilerine göre yenilenmeli, öğrencilere ihtiyaçları olan ortamı sunmaya hazır olmalıdır. Türkiye’de okul kütüphanelerini çağa uydurmak, yeni elektronik bilgi kaynaklarını eğitim sisteminde kullanabilmek adına Millî Eğitim Bakanlığı 2011 yılında Zenginleştirilmiş Kütüphane (Z-kütüphane) Projesi için çalışmalara başlamıştır. Bu çalışmanın konu aldığı proje kapsamında Z-kütüphanelerde eylem alanlarının tanımlanması ve bu bağlamda mekanların işlevsellik açısından ergonomik yeterliliklerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma, ortaokullarda kurulan z-kütüphaneler üzerinde ilerlemiştir. Literatür taraması yapılarak eylem alanları belirlenmiş, daha sonra betimsel yöntem kullanılarak MEB’in yüklenici firmalara örnek olarak verdiği modeller üzerinden mekanların işlevselliği incelenmiştir. Sonuç olarak örnek olarak yol gösterici olması beklenen bu modellerde işlevselliği etkileyen hatalar tespit edilmiştir. |
| first_indexed | 2024-04-10T11:15:48Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-7f9c311b67e2469ea0c832e25b01c944 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2548-0170 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-10T11:15:48Z |
| publishDate | 2021-12-01 |
| publisher | Süleyman Demirel University |
| record_format | Article |
| series | Journal of Architectural Sciences and Applications |
| spelling | doaj.art-7f9c311b67e2469ea0c832e25b01c9442023-02-15T16:18:53ZengSüleyman Demirel UniversityJournal of Architectural Sciences and Applications2548-01702021-12-016246147510.30785/mbud.9447731113Defining Action Areas and Scrutinazation of E-Libraries in the Context of FunctionalityDidem Erten Bilgiç0Nur Efşan GöreciKOCAELI UNIVİçerisinde bulunulan bilgi çağında bir ülkenin gelişimi yeni nesillerin eğitimine gösterilen özenle şekillendirilmekte ve Covid-19 Pandemisinin gündelik yaşama getirileri ile yoğrulmaktadır. Bu bağlamda okul kütüphaneleri modern çağın getirilerine göre yenilenmeli, öğrencilere ihtiyaçları olan ortamı sunmaya hazır olmalıdır. Türkiye’de okul kütüphanelerini çağa uydurmak, yeni elektronik bilgi kaynaklarını eğitim sisteminde kullanabilmek adına Millî Eğitim Bakanlığı 2011 yılında Zenginleştirilmiş Kütüphane (Z-kütüphane) Projesi için çalışmalara başlamıştır. Bu çalışmanın konu aldığı proje kapsamında Z-kütüphanelerde eylem alanlarının tanımlanması ve bu bağlamda mekanların işlevsellik açısından ergonomik yeterliliklerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma, ortaokullarda kurulan z-kütüphaneler üzerinde ilerlemiştir. Literatür taraması yapılarak eylem alanları belirlenmiş, daha sonra betimsel yöntem kullanılarak MEB’in yüklenici firmalara örnek olarak verdiği modeller üzerinden mekanların işlevselliği incelenmiştir. Sonuç olarak örnek olarak yol gösterici olması beklenen bu modellerde işlevselliği etkileyen hatalar tespit edilmiştir.https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1795100spatial organizationfurnitureschool librarymiddle schoole-librarymekansal organizasyonmobilyaokul kütüphanesiortaokulz-kütüphane |
| spellingShingle | Didem Erten Bilgiç Nur Efşan Göreci Defining Action Areas and Scrutinazation of E-Libraries in the Context of Functionality Journal of Architectural Sciences and Applications spatial organization furniture school library middle school e-library mekansal organizasyon mobilya okul kütüphanesi ortaokul z-kütüphane |
| title | Defining Action Areas and Scrutinazation of E-Libraries in the Context of Functionality |
| title_full | Defining Action Areas and Scrutinazation of E-Libraries in the Context of Functionality |
| title_fullStr | Defining Action Areas and Scrutinazation of E-Libraries in the Context of Functionality |
| title_full_unstemmed | Defining Action Areas and Scrutinazation of E-Libraries in the Context of Functionality |
| title_short | Defining Action Areas and Scrutinazation of E-Libraries in the Context of Functionality |
| title_sort | defining action areas and scrutinazation of e libraries in the context of functionality |
| topic | spatial organization furniture school library middle school e-library mekansal organizasyon mobilya okul kütüphanesi ortaokul z-kütüphane |
| url | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1795100 |
| work_keys_str_mv | AT didemertenbilgic definingactionareasandscrutinazationofelibrariesinthecontextoffunctionality AT nurefsangoreci definingactionareasandscrutinazationofelibrariesinthecontextoffunctionality |