Cultura e história da educação: diálogos com Michel de Certeau e E. P. Thompson
O artigo se propõe a explorar relações entre cultura e educação do ponto de vista histórico, recorrendo ao aporte de dois autores: Michel de Certeau e Edward Palmer Thompson. Apesar de em ambos a discussão sobre educação não figurar como tema central de pesquisa, a questão emerge em alguns de seus e...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2019-03-01
|
| Series: | Revista Histedbr On-line |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8652780 |
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| author | Diana Gonçalves Vidal Maria Angela Borges Salvadori Ana Luiza Jesus da Costa |
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| author_sort | Diana Gonçalves Vidal |
| collection | DOAJ |
| description | O artigo se propõe a explorar relações entre cultura e educação do ponto de vista histórico, recorrendo ao aporte de dois autores: Michel de Certeau e Edward Palmer Thompson. Apesar de em ambos a discussão sobre educação não figurar como tema central de pesquisa, a questão emerge em alguns de seus escritos. Por outro lado, cada vez mais estes autores têm se destacado como referência fundamental aos estudos sobre a escola e a educação por parte de historiadores da educação que abraçam a perspectiva da cultura como constitutiva da experiência dos sujeitos e das práticas sociais. Para discorrer sobre a questão, este artigo foi organizado em quatro partes. Na primeira, nos detemos nas razões que levaram De Certeau e Thompson a se interrogarem sobre a cultura nos anos 1960. Na segunda parte, abordamos o conceito de cultura para Michel de Certeau. Na terceira, o mesmo movimento é realizado para E. P. Thompson. Nos dois casos, a reflexão se entrelaça a vertentes da pesquisa em educação, evidenciando a proficuidade do uso da categoria para as análises históricas. Por fim, a título de comentários finais, traçamos aproximações e distanciamentos entre a concepção de cultura enunciada pelos dois autores, com o objetivo de subsidiar os estudos no campo. |
| first_indexed | 2024-04-11T19:34:12Z |
| format | Article |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1676-2584 |
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| publishDate | 2019-03-01 |
| publisher | Universidade Estadual de Campinas |
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| series | Revista Histedbr On-line |
| spelling | doaj.art-7fae08ab70d745d59e2885d7269e45272022-12-22T04:06:55ZporUniversidade Estadual de CampinasRevista Histedbr On-line1676-25842019-03-011910.20396/rho.v19i0.8652780Cultura e história da educação: diálogos com Michel de Certeau e E. P. ThompsonDiana Gonçalves Vidal0Maria Angela Borges Salvadori1Ana Luiza Jesus da Costa2Universidade de São PauloUniversidade de São PauloUniversidade de São PauloO artigo se propõe a explorar relações entre cultura e educação do ponto de vista histórico, recorrendo ao aporte de dois autores: Michel de Certeau e Edward Palmer Thompson. Apesar de em ambos a discussão sobre educação não figurar como tema central de pesquisa, a questão emerge em alguns de seus escritos. Por outro lado, cada vez mais estes autores têm se destacado como referência fundamental aos estudos sobre a escola e a educação por parte de historiadores da educação que abraçam a perspectiva da cultura como constitutiva da experiência dos sujeitos e das práticas sociais. Para discorrer sobre a questão, este artigo foi organizado em quatro partes. Na primeira, nos detemos nas razões que levaram De Certeau e Thompson a se interrogarem sobre a cultura nos anos 1960. Na segunda parte, abordamos o conceito de cultura para Michel de Certeau. Na terceira, o mesmo movimento é realizado para E. P. Thompson. Nos dois casos, a reflexão se entrelaça a vertentes da pesquisa em educação, evidenciando a proficuidade do uso da categoria para as análises históricas. Por fim, a título de comentários finais, traçamos aproximações e distanciamentos entre a concepção de cultura enunciada pelos dois autores, com o objetivo de subsidiar os estudos no campo.https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8652780História da educação. Cultura. Michel de Certeau. E. P. Thompson. Educação. |
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| topic | História da educação. Cultura. Michel de Certeau. E. P. Thompson. Educação. |
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