Estudio de variables que influyen en la deserción de estudiantes universitarios de primer año, mediante minería de datos

El objetivo de esta investigación fue analizar la deserción de los estudiantes mediante técnicas de minería de datos y obtener un modelo que fuese capaz de clasificar estudiantes desertores a partir de los datos socioeconómicos y académicos de los estudiantes de carreras de pregrado en la Universida...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Christian Zarria Torres, Christian Arce Ramos, Jaime Lam Moraga
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Científica del Perú 2016-06-01
Series:Ciencia Amazónica (Iquitos)
Subjects:
Online Access:http://www.ojs.ucp.edu.pe/index.php/cienciaamazonica/article/view/110
Description
Summary:El objetivo de esta investigación fue analizar la deserción de los estudiantes mediante técnicas de minería de datos y obtener un modelo que fuese capaz de clasificar estudiantes desertores a partir de los datos socioeconómicos y académicos de los estudiantes de carreras de pregrado en la Universidad Arturo Prat, Chile. Para el desarrollo de este proyecto se utilizó CRISP-DM como metodología para guiar las etapas del proyecto y se analizaron tres diferentes modelos de clasificación: árboles de decisión, métodos bayesianos y redes neuronales, con el fin de evaluar su comportamiento, encontrándose que Random Forest es el algoritmo de mejor desempeño general, con un 88,9% de exactitud, mientras que el algoritmo Naive Bayes resulto ser el más adecuado para dar respuesta a los objetivos del negocio, dados los niveles de sensibilidad alcanzados. Mediante los experimentos realizados se determinó que las variables académicas de ingreso de los estudiantes no resultan significativas para explicar la deserción de primer año. Con estos resultados, la Universidad podrá generar mejoras en los procesos críticos y en las variables que pudiesen intervenirse, haciendo más eficiente su gestión y mejorando el bienestar del estudiante, y por ende, de la comunidad en la cual se encuentra inmersa.
ISSN:2221-5948
2222-7431