8. Sınıf Öğrencilerinin Yazılı Anlatımda Planlamaya Yönelik Görüş ve Becerilerinin Değerlendirilmesi
Bu araştırmanın amacı, ortaokul 8. sınıf öğrencilerinin yazılı anlatımda planlama becerilerini değerlendirmektir. Çalışma hem nicel hem de nitel değerlendirme tekniklerinin birlikte kullanıldığı betimleyici bir araştırmadır. Araştırmanın evrenini Gaziantep ili, Şahinbey ile Şehitkâmil ilçelerinde öğ...
Main Authors: | Mehmet TEMİZKAN, Metin ERBİLEN |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Mehmet KURUDAYIOĞLU
2020-04-01
|
Series: | Ana Dili Eğitimi Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.anadiliegitimi.com/en/issue/53998/705349 |
Similar Items
-
Türkçe Öğretmen Adaylarının Yazma Alışkanlıkları Üzerine Bir Çalışma
by: Hasan BAĞCI, et al.
Published: (2018-10-01) -
Yurtdışında Yaşayan Türk Çocuklarına Türkçe Öğretimi: Dinleme Anlama Becerilerinin İncelenmesi
by: Filiz METE, et al.
Published: (2020-04-01) -
TÜRKÇE EĞİTİMİNDE YAZMA BECERİLERİNİ GELİŞTİRMEYE YÖNELİK KULLANILABİLECEK GERİBİLDİRİM TÜRLERİ
by: Ali Göçer, et al.
Published: (2019-03-01) -
Kitap İncelemesi: Yazma ve Eğitimi
by: Yunus Emre Çekici
Published: (2020-10-01) -
Kitap İncelemesi: Yazma ve Eğitimi
by: Yunus Emre Çekici
Published: (2020-10-01)