PENGARUH MEDIA ANIMASI POLA DASAR BUSANA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA TATA BUSANA
Tujuan penelitian untuk mengetahui perbedaan motivasi belajar dan pe-ningkatan motivasi belajar antara mahasiswa yang menggunakan pembelajaran de-ngan media animasi dan mahasiswa yang menggunakan pembelajaran konvensional. Penelitian ini termasuk jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan ekperi...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Universitas Negeri Malang
2016-01-01
|
| Series: | Teknologi dan Kejuruan |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://journal.um.ac.id/index.php/teknologi-kejuruan/article/view/4957 |
| Summary: | Tujuan penelitian untuk mengetahui perbedaan motivasi belajar dan pe-ningkatan motivasi belajar antara mahasiswa yang menggunakan pembelajaran de-ngan media animasi dan mahasiswa yang menggunakan pembelajaran konvensional. Penelitian ini termasuk jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan ekperimen semu (quasi eksperiment). Hasil analisis data membuktikan secara signifikan ada per-bedaan motivasi belajar dan ada peningkatan motivasi belajar antara mahasiswa yang menggunakan pembelajaran dengan media animasi dan mahasiswa yang mengguna-kan pembelajaran konvensional. Berdasarkan analisis data dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh positif penggunaan media animasi pola dasar busana terhadap motivasi belajar mahasiswa tata busana. |
|---|---|
| ISSN: | 0852-0062 2477-0442 |