A utilização do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) pelos gestores escolares

A utilização do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) pelos gestores escolares

O artigo problematiza a utilização do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) pelos gestores escolares e reflete sobre a perspectiva de qualidade de gestores escolares de duas escolas municipais de Floriano - Piauí. Realiza a produção de dados em três etapas metodológicas (observação, e...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Somario de Oliveira França, Kallyne Kafuri Alves, Ana Lúcia Cunha Duarte
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2022-12-01
Series:Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
Subjects:
Gestão escolar
Qualidade educacional
Índice de Desenvolvimento da Educação Básica
Online Access:https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/16972

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