ВИКОРИСТАННЯ ТРЕНІНГОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ-ПРИКОРДОННИКІВ
Статтю присвячено визначенню ефективності використання тренінгових технологій для формування професійної компетентності майбутніх офіцерів-прикордонників. Авторами вивчаються різні підходи до формування професійної компетентності військових фахівців. Автори розглядають можливість формування професій...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Bohdan Khmelnytskyi National Academy of the State Border Guard Service of Ukraine
2022-07-01
|
| Series: | Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodica.nadpsu.edu.ua/index.php/pedzbirnyk/article/view/1061 |
| _version_ | 1827989842677465088 |
|---|---|
| author | Валерій РАЙКО Микола МАЦИШИН Валентина МІРОШНІЧЕНКО |
| author_facet | Валерій РАЙКО Микола МАЦИШИН Валентина МІРОШНІЧЕНКО |
| author_sort | Валерій РАЙКО |
| collection | DOAJ |
| description | Статтю присвячено визначенню ефективності використання тренінгових технологій для формування професійної компетентності майбутніх офіцерів-прикордонників. Авторами вивчаються різні підходи до формування професійної компетентності військових фахівців.
Автори розглядають можливість формування професійної компетентності майбутніх офіцерів-прикордонників не лише під час навчальних занять, а й за допомогою тренінгової роботи, яка складається з інформаційного практичного та самостійного блоків.
Досліджувалась ефективність використання тренінгових технологій для формування професійної компетентності майбутніх офіцерів-прикордонників
Під час застосування тренінгових технологій було взято до уваги таке: по-перше, попри те, що набуття професійних компетентностей відображається, передусім на емоційній сфері, доцільно проводити тренінги не раніше як на другому курсі за наявності у курсантів достатнього рівня теоретичних знань з фахових дисциплін; по-друге, важливим у формуванні професійної компетентності майбутніх офіцерів-прикордонників є усвідомлений характер діяльності та уміння налагодити взаємодію.
Ураховано, що важливою умовою ефективності тренінгової роботи у вищому військовому навчальному закладі є мотивація курсантів до професійної діяльності шляхом використання прийомів та засобів активізації, формування особистісних та професійних якостей майбутніх офіцерів-прикордонників. З цією метою до змісту програми тренінгу “Формування професійної компетентності майбутніх офіцерів-прикордонників” було включено неігрові та ігрові активні методи навчання.
Результативність тренінгової технології щодо формування професійної компетентності перевірялась авторами шляхом порівняння одержаних результатів на констатувальному і прикінцевому етапах експерименту. Було зроблено висновок, що використання запропонованої тренінгової технології є результативним і сприяє формуванню зазначеного феномена у курсантів. |
| first_indexed | 2024-04-10T00:26:40Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-8074189df0b849e8be1484d52ddbac54 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2617-8222 2617-8230 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-10T00:26:40Z |
| publishDate | 2022-07-01 |
| publisher | Bohdan Khmelnytskyi National Academy of the State Border Guard Service of Ukraine |
| record_format | Article |
| series | Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки |
| spelling | doaj.art-8074189df0b849e8be1484d52ddbac542023-03-15T08:41:33ZengBohdan Khmelnytskyi National Academy of the State Border Guard Service of UkraineЗбірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки2617-82222617-82302022-07-0129246147310.32453/pedzbirnyk.v29i2.10611061ВИКОРИСТАННЯ ТРЕНІНГОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ-ПРИКОРДОННИКІВВалерій РАЙКО0Микола МАЦИШИН1Валентина МІРОШНІЧЕНКО2Національна академія Державної прикордонної служби України імені Богдана ХмельницькогоНаціональна академія Державної прикордонної служби України імені Богдана ХмельницькогоНаціональна академія Державної прикордонної служби України імені Богдана ХмельницькогоСтаттю присвячено визначенню ефективності використання тренінгових технологій для формування професійної компетентності майбутніх офіцерів-прикордонників. Авторами вивчаються різні підходи до формування професійної компетентності військових фахівців. Автори розглядають можливість формування професійної компетентності майбутніх офіцерів-прикордонників не лише під час навчальних занять, а й за допомогою тренінгової роботи, яка складається з інформаційного практичного та самостійного блоків. Досліджувалась ефективність використання тренінгових технологій для формування професійної компетентності майбутніх офіцерів-прикордонників Під час застосування тренінгових технологій було взято до уваги таке: по-перше, попри те, що набуття професійних компетентностей відображається, передусім на емоційній сфері, доцільно проводити тренінги не раніше як на другому курсі за наявності у курсантів достатнього рівня теоретичних знань з фахових дисциплін; по-друге, важливим у формуванні професійної компетентності майбутніх офіцерів-прикордонників є усвідомлений характер діяльності та уміння налагодити взаємодію. Ураховано, що важливою умовою ефективності тренінгової роботи у вищому військовому навчальному закладі є мотивація курсантів до професійної діяльності шляхом використання прийомів та засобів активізації, формування особистісних та професійних якостей майбутніх офіцерів-прикордонників. З цією метою до змісту програми тренінгу “Формування професійної компетентності майбутніх офіцерів-прикордонників” було включено неігрові та ігрові активні методи навчання. Результативність тренінгової технології щодо формування професійної компетентності перевірялась авторами шляхом порівняння одержаних результатів на констатувальному і прикінцевому етапах експерименту. Було зроблено висновок, що використання запропонованої тренінгової технології є результативним і сприяє формуванню зазначеного феномена у курсантів.https://periodica.nadpsu.edu.ua/index.php/pedzbirnyk/article/view/1061тренінгові технологіїтренінгпрофесійна компетентністьмайбутні офіцери-прикордонникиекспериментальна та контрольна групи |
| spellingShingle | Валерій РАЙКО Микола МАЦИШИН Валентина МІРОШНІЧЕНКО ВИКОРИСТАННЯ ТРЕНІНГОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ-ПРИКОРДОННИКІВ Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки тренінгові технології тренінг професійна компетентність майбутні офіцери-прикордонники експериментальна та контрольна групи |
| title | ВИКОРИСТАННЯ ТРЕНІНГОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ-ПРИКОРДОННИКІВ |
| title_full | ВИКОРИСТАННЯ ТРЕНІНГОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ-ПРИКОРДОННИКІВ |
| title_fullStr | ВИКОРИСТАННЯ ТРЕНІНГОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ-ПРИКОРДОННИКІВ |
| title_full_unstemmed | ВИКОРИСТАННЯ ТРЕНІНГОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ-ПРИКОРДОННИКІВ |
| title_short | ВИКОРИСТАННЯ ТРЕНІНГОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ-ПРИКОРДОННИКІВ |
| title_sort | використання тренінгових технологій для формування професійної компетентності майбутніх офіцерів прикордонників |
| topic | тренінгові технології тренінг професійна компетентність майбутні офіцери-прикордонники експериментальна та контрольна групи |
| url | https://periodica.nadpsu.edu.ua/index.php/pedzbirnyk/article/view/1061 |
| work_keys_str_mv | AT valeríjrajko vikoristannâtreníngovihtehnologíjdlâformuvannâprofesíjnoíkompetentnostímajbutníhofícerívprikordonnikív AT mikolamacišin vikoristannâtreníngovihtehnologíjdlâformuvannâprofesíjnoíkompetentnostímajbutníhofícerívprikordonnikív AT valentinamírošníčenko vikoristannâtreníngovihtehnologíjdlâformuvannâprofesíjnoíkompetentnostímajbutníhofícerívprikordonnikív |