Editorial
Neste número da Revista Brasileira de Educação Profissional e Tecnológica reunimos artigos que têm como temática a produção do conhecimento em Educação Profissional. No Brasil, o campo da Educação Profissional (EP) foi se constituindo a partir de estudos que remetiam as variáveis que cortam a EP co...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
2015-12-01
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| Series: | Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/RBEPT/article/view/3866 |
| Summary: | Neste número da Revista Brasileira de Educação Profissional e Tecnológica reunimos artigos que têm como temática a produção do conhecimento em Educação Profissional.
No Brasil, o campo da Educação Profissional (EP) foi se constituindo a partir de estudos que remetiam as variáveis que cortam a EP como modalidade de ensino, mas que na última década sofreu expressivo aumento na produção e difusão do conhecimento.
Esse é um campo de investigação que ainda é recente no Brasil. Mas, ganha contornos com eventos como esse, o Colóquio Nacional – A produção do conhecimento em Educação Profissional, com o aumento de publicações em livros e revistas sobre EP, e a criação de Programas de Pós-Graduação, como o de Educação Profissional do IFRN.
Assim, esse número apresenta artigos que (re)pensam a constituição do campo da EP, a exemplo dos trabalhos A produção do conhecimento sobre educação profissional e Estado do conhecimento da Educação Profissional e Tecnológica na pós-graduação, stricto sensu, em Serviço Social, da região Centro-oeste.
Nessa mesma perspectiva, ainda compõe esse número os artigos Formação de professores para a educação profissional e tecnológica a distância da rede federal de educação brasileira: análise das produções acadêmicas e Análise da produção científica nos cursos técnico de nível médio do IFRN Campus Pau dos Ferros: estudo de caso das turmas 2012.1 (2012-2015).
Esperamos com esse número instigar novos olhares sobre a produção do conhecimento sobre Educação Profissional no Brasil e, dessa maneira, colaborar com a (re)configuração desse campo.
À leitura! |
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| ISSN: | 1983-0408 2447-1801 |