О МЕСТЕ ИСТОРИКО-ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО КОММЕНТАРИЯ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ
Рассматривается методическая проблема формирования историко-лингвистической компетенции у иностранцев, изучающих русский язык. Систематизируются основные факторы pro и contra включения, объема, методической целесообразности занятий и заданий историко-языковой направленности в системе русскоязычной п...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Tomsk State Pedagogical University
2017-01-01
|
| Series: | Vestnik Tomskogo Gosudarstvennogo Pedagogičeskogo Universiteta |
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://vestnik.tspu.edu.ru/archive.html?year=2017&issue=2&article_id=6263
|
| _version_ | 1819070180207099904 |
|---|---|
| author | Саркисова Анна Юрьевна |
| author_facet | Саркисова Анна Юрьевна |
| author_sort | Саркисова Анна Юрьевна |
| collection | DOAJ |
| description | Рассматривается методическая проблема формирования историко-лингвистической компетенции у иностранцев, изучающих русский язык. Систематизируются основные факторы pro и contra включения, объема, методической целесообразности занятий и заданий историко-языковой направленности в системе русскоязычной подготовки иностранных студентов. Обосновывается эффективность исторического комментария как оптимальной в иностранной аудитории формы организации подачи материала историко-лингвистического содержания и рассматриваются некоторые учебные ситуации его уместного привлечения. В частности, речь идет о приемах семантизации русской лексики, сознательно-практическом освоении асистемных фактов фонетики, грамматики и орфографии, лингвокультурном потенциале исторического комментирования в иностранной аудитории, адекватном восприятии аутентичных текстов как продуктов и репрезентаций своей эпохи. Материалы статьи могут быть востребованы в лингводидактике, методике преподавания русского языка как иностранного и практике преподавания русского языка иностранным студентам. |
| first_indexed | 2024-12-21T17:01:50Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-80b30f9ddbbd42758fe5f7e1975cbe52 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1609-624X |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-21T17:01:50Z |
| publishDate | 2017-01-01 |
| publisher | Tomsk State Pedagogical University |
| record_format | Article |
| series | Vestnik Tomskogo Gosudarstvennogo Pedagogičeskogo Universiteta |
| spelling | doaj.art-80b30f9ddbbd42758fe5f7e1975cbe522022-12-21T18:56:38ZengTomsk State Pedagogical UniversityVestnik Tomskogo Gosudarstvennogo Pedagogičeskogo Universiteta1609-624X2017-01-012677110.23951/1609-624X-2017-2-67-71О МЕСТЕ ИСТОРИКО-ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО КОММЕНТАРИЯ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУСаркисова Анна Юрьевна0 Томский государственный педагогический университет Рассматривается методическая проблема формирования историко-лингвистической компетенции у иностранцев, изучающих русский язык. Систематизируются основные факторы pro и contra включения, объема, методической целесообразности занятий и заданий историко-языковой направленности в системе русскоязычной подготовки иностранных студентов. Обосновывается эффективность исторического комментария как оптимальной в иностранной аудитории формы организации подачи материала историко-лингвистического содержания и рассматриваются некоторые учебные ситуации его уместного привлечения. В частности, речь идет о приемах семантизации русской лексики, сознательно-практическом освоении асистемных фактов фонетики, грамматики и орфографии, лингвокультурном потенциале исторического комментирования в иностранной аудитории, адекватном восприятии аутентичных текстов как продуктов и репрезентаций своей эпохи. Материалы статьи могут быть востребованы в лингводидактике, методике преподавания русского языка как иностранного и практике преподавания русского языка иностранным студентам. http://vestnik.tspu.edu.ru/archive.html?year=2017&issue=2&article_id=6263 Russian as a foreign languagemethods of teaching Russian as a foreign languagehistorical linguistic commentarynon-systemic facts of languagesemantization of foreign wordsрусский язык как иностранныйметодика обучения РКИисторический комментарийасистемные явления языкасемантизация иноязычной лексики |
| spellingShingle | Саркисова Анна Юрьевна О МЕСТЕ ИСТОРИКО-ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО КОММЕНТАРИЯ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ Vestnik Tomskogo Gosudarstvennogo Pedagogičeskogo Universiteta Russian as a foreign language methods of teaching Russian as a foreign language historical linguistic commentary non-systemic facts of language semantization of foreign words русский язык как иностранный методика обучения РКИ исторический комментарий асистемные явления языка семантизация иноязычной лексики |
| title | О МЕСТЕ ИСТОРИКО-ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО КОММЕНТАРИЯ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ |
| title_full | О МЕСТЕ ИСТОРИКО-ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО КОММЕНТАРИЯ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ |
| title_fullStr | О МЕСТЕ ИСТОРИКО-ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО КОММЕНТАРИЯ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ |
| title_full_unstemmed | О МЕСТЕ ИСТОРИКО-ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО КОММЕНТАРИЯ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ |
| title_short | О МЕСТЕ ИСТОРИКО-ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО КОММЕНТАРИЯ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ |
| title_sort | о месте историко лингвистического комментария в обучении русскому языку как иностранному |
| topic | Russian as a foreign language methods of teaching Russian as a foreign language historical linguistic commentary non-systemic facts of language semantization of foreign words русский язык как иностранный методика обучения РКИ исторический комментарий асистемные явления языка семантизация иноязычной лексики |
| url |
http://vestnik.tspu.edu.ru/archive.html?year=2017&issue=2&article_id=6263
|
| work_keys_str_mv | AT sarkisovaannaûrʹevna omesteistorikolingvističeskogokommentariâvobučeniirusskomuâzykukakinostrannomu |