Associação entre tipo de deslocamento para escola, tempo despendido com dispositivos de tela e inatividade física em escolares
Introdução: A adolescência caracteriza-se por ser uma fase determinante para a qualidade de vida do indivíduo quando adulto, mas também é a fase em que os hábitos sedentários são adotados podendo levar ao desenvolvimento de patologias e problemas sociais. Objetivos: o presente estudo transversal tem...
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Published: |
Instituto Brasileiro de Pesquisa e Ensino em Fisiologia do Exercício
2020-05-01
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author | Bárbara Cristina Grade Letícia de Borba Schneiders Letícia Borfe João Francisco de Castro Silveira Jane Dagmar Pollo Renner Cezane Priscila Reuter |
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description | Introdução: A adolescência caracteriza-se por ser uma fase determinante para a qualidade de vida do indivíduo quando adulto, mas também é a fase em que os hábitos sedentários são adotados podendo levar ao desenvolvimento de patologias e problemas sociais. Objetivos: o presente estudo transversal tem como objetivo verificar se o tipo de deslocamento para a escola está associado com tempo de tela e inatividade física em escolares. Materiais e Métodos: a amostra é composta por 1396 adolescentes, de 10 a 17 anos, do sexo feminino e masculino, de escolas públicas e privadas do município de Santa Cruz do Sul-RS. Para avaliação do tipo de deslocamento para a escola, a avaliação do tempo despendido com dispositivos de tela e a frequência de inatividade física, foram utilizados questionários. Resultados e discussão: os dados foram analisados no software SPSS v. 23.0. Resultados: observa-se elevada frequência de adolescentes que se deslocam de forma sedentária para a escola (66,3%), que não praticam atividade física (49,4%) e que passam 2 horas ou mais por dia em frente às telas (61,2%). Entre os adolescentes do sexo masculino, observa-se que o deslocamento passivo para a escola está associado com inatividade física (p=0,024). Conclusão: destaca-se elevada a frequência de hábitos sedentários entre os adolescentes. Além disso, o deslocamento para a escola está associado com a inatividade física. |
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series | Revista Brasileira de Obesidade, Nutrição e Emagrecimento |
spelling | doaj.art-80b4298fbf5f4d0c9ebcd57e3f60d7cc2022-12-21T23:57:53ZporInstituto Brasileiro de Pesquisa e Ensino em Fisiologia do ExercícioRevista Brasileira de Obesidade, Nutrição e Emagrecimento1981-99192020-05-0113817087131045Associação entre tipo de deslocamento para escola, tempo despendido com dispositivos de tela e inatividade física em escolaresBárbara Cristina Grade0Letícia de Borba Schneiders1Letícia Borfe2João Francisco de Castro Silveira3Jane Dagmar Pollo Renner4Cezane Priscila Reuter5Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), Santa Cruz do Sul-RS, Brasil.Programa de Pós-Graduação Mestrado em Promoção da Saúde, Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), Santa Cruz do Sul-RS, Brasil.Programa de Pós-Graduação Mestrado em Promoção da Saúde, Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), Santa Cruz do Sul-RS, Brasil.Programa de Pós-Graduação Mestrado em Promoção da Saúde, Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), Santa Cruz do Sul-RS, Brasil.Programa de Pós-Graduação Mestrado em Promoção da Saúde, Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), Santa Cruz do Sul-RS, Brasil.Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), Santa Cruz do Sul-RS, Brasil.Introdução: A adolescência caracteriza-se por ser uma fase determinante para a qualidade de vida do indivíduo quando adulto, mas também é a fase em que os hábitos sedentários são adotados podendo levar ao desenvolvimento de patologias e problemas sociais. Objetivos: o presente estudo transversal tem como objetivo verificar se o tipo de deslocamento para a escola está associado com tempo de tela e inatividade física em escolares. Materiais e Métodos: a amostra é composta por 1396 adolescentes, de 10 a 17 anos, do sexo feminino e masculino, de escolas públicas e privadas do município de Santa Cruz do Sul-RS. Para avaliação do tipo de deslocamento para a escola, a avaliação do tempo despendido com dispositivos de tela e a frequência de inatividade física, foram utilizados questionários. Resultados e discussão: os dados foram analisados no software SPSS v. 23.0. Resultados: observa-se elevada frequência de adolescentes que se deslocam de forma sedentária para a escola (66,3%), que não praticam atividade física (49,4%) e que passam 2 horas ou mais por dia em frente às telas (61,2%). Entre os adolescentes do sexo masculino, observa-se que o deslocamento passivo para a escola está associado com inatividade física (p=0,024). Conclusão: destaca-se elevada a frequência de hábitos sedentários entre os adolescentes. Além disso, o deslocamento para a escola está associado com a inatividade física.http://www.rbone.com.br/index.php/rbone/article/view/1045sedentarismosaúdeestilo de vida |
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