Estudo de caso
Este artigo aborda a temática da inclusão, a partir de um trabalho colaborativo com a gestão pedagógica do professor. A metodologia utilizada será um estudo de caso, tendo como base uma turma do Colégio Sinodal da Paz, do 2º ano de Ensino Médio, onde se encontra incluído um estudante com o diagnósti...
Main Authors: | , , , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | deu |
Published: |
Instituto Superior de Educação Ivoti
2022-12-01
|
Series: | Revista Acadêmica Licencia&acturas |
Subjects: | |
Online Access: | https://ws2.institutoivoti.com.br/ojs/index.php/licenciaeacturas/article/view/238 |
_version_ | 1797851514165788672 |
---|---|
author | Silvana Pereira Noll Débora Luiza Giteau Louis Marcelo Illenseer Sinara da Silva Emmel |
author_facet | Silvana Pereira Noll Débora Luiza Giteau Louis Marcelo Illenseer Sinara da Silva Emmel |
author_sort | Silvana Pereira Noll |
collection | DOAJ |
description | Este artigo aborda a temática da inclusão, a partir de um trabalho colaborativo com a gestão pedagógica do professor. A metodologia utilizada será um estudo de caso, tendo como base uma turma do Colégio Sinodal da Paz, do 2º ano de Ensino Médio, onde se encontra incluído um estudante com o diagnóstico de Síndrome de Down. Para apresentar o desenvolvimento deste trabalho, serão consideradas as atividades desenvolvidas em disciplinas, durante o presente ano letivo [...] |
first_indexed | 2024-04-09T19:18:01Z |
format | Article |
id | doaj.art-80c959c49b8b47bdb1d5199a0d93a3dd |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 2318-5252 2525-5754 |
language | deu |
last_indexed | 2024-04-09T19:18:01Z |
publishDate | 2022-12-01 |
publisher | Instituto Superior de Educação Ivoti |
record_format | Article |
series | Revista Acadêmica Licencia&acturas |
spelling | doaj.art-80c959c49b8b47bdb1d5199a0d93a3dd2023-04-06T00:34:38ZdeuInstituto Superior de Educação IvotiRevista Acadêmica Licencia&acturas2318-52522525-57542022-12-01102606210.55602/rlic.v10i2.238238Estudo de casoSilvana Pereira Noll0Débora Luiza Giteau1Louis Marcelo Illenseer2Sinara da Silva Emmel3Colégio Sinodal da PazColégio Sinodal da PazColégio Sinodal da PazColégio Sinodal do SalvadorEste artigo aborda a temática da inclusão, a partir de um trabalho colaborativo com a gestão pedagógica do professor. A metodologia utilizada será um estudo de caso, tendo como base uma turma do Colégio Sinodal da Paz, do 2º ano de Ensino Médio, onde se encontra incluído um estudante com o diagnóstico de Síndrome de Down. Para apresentar o desenvolvimento deste trabalho, serão consideradas as atividades desenvolvidas em disciplinas, durante o presente ano letivo [...]https://ws2.institutoivoti.com.br/ojs/index.php/licenciaeacturas/article/view/238inclusãotrabalho colaborativogestão pedagógica |
spellingShingle | Silvana Pereira Noll Débora Luiza Giteau Louis Marcelo Illenseer Sinara da Silva Emmel Estudo de caso Revista Acadêmica Licencia&acturas inclusão trabalho colaborativo gestão pedagógica |
title | Estudo de caso |
title_full | Estudo de caso |
title_fullStr | Estudo de caso |
title_full_unstemmed | Estudo de caso |
title_short | Estudo de caso |
title_sort | estudo de caso |
topic | inclusão trabalho colaborativo gestão pedagógica |
url | https://ws2.institutoivoti.com.br/ojs/index.php/licenciaeacturas/article/view/238 |
work_keys_str_mv | AT silvanapereiranoll estudodecaso AT deboraluizagiteau estudodecaso AT louismarceloillenseer estudodecaso AT sinaradasilvaemmel estudodecaso |