Okul öncesi ve ilköğretim 1. sınıf öğrencilerinde Atatürk kavramının gelişiminin incelenmesi: disiplinler arası çalışma
Okul öncesi eğitim, çocuğun eğitim hayatında ilk adımdır. Atatürk hakkında ilk resmi eğitim ve öğretim bilgileri okul öncesi eğitimde elde edilir. Bu bilgi, 1. sınıf öğretmenlerinin özellikleri ve bilgisi ile şekillenmektedir. Bu bağlamda, okul öncesi ve ilköğretim arasındaki eşgüdümlü çalışma ö...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Turkish |
| Published: |
Ankara University
2014-10-01
|
| Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38377/444973?publisher=ankara |
| Summary: | Okul öncesi eğitim, çocuğun eğitim hayatında ilk adımdır.
Atatürk hakkında ilk resmi eğitim ve öğretim bilgileri okul öncesi
eğitimde elde edilir. Bu bilgi, 1. sınıf öğretmenlerinin özellikleri ve
bilgisi ile şekillenmektedir. Bu bağlamda, okul öncesi ve ilköğretim
arasındaki eşgüdümlü çalışma önemlidir. Bu çalışma Okul Öncesi
aday öğretmenlerinin 1. sınıflarda, Sınıf Öğretmenliği aday
öğretmenlerinin 6 yaş grubunda geliştirdikleri özgün tasarımlarla
Atatürk kavramının öğretimini gerçekleştirdikleri süreci incelemeyi
amaçlamıştır. 6-7 yaş grubunun yaş ve gelişim özelliklerinin
yakınlığından dolayı yapılan etkinliklerin benzerlik gösterdiği
sonucuna varılmıştır. Sınıf Öğretmenliği aday öğretmenleri 6 yaş
grubunu, okul öncesi öğretmen adayları 1. sınıf öğrencilerinin gelişim
durumlarını izlemişlerdir. Atatürk kavramının doğru ve etkili bir
şekilde öğretimi disiplinler arası çalışmaya uygun şekilde
düzenlenecek eğitim-öğretim durumlarıyla sağlanabilir. |
|---|---|
| ISSN: | 1301-3718 2458-8342 |